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现代交换技术课程教学改革实践 　　【摘要】针对大学通信工程专业现代交换技术教学实践中存在的问题，改革该课程教学的手段、方法和内容，以进一步提升现代交换技术课程的教学质量。 　　【关键词】通信工程专业现代交换技术教学实践 　　【中图分类号】 G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）05C-0145-02 　　 　　一、现代交换技术教学存在的问题 　　通信原理、移动通信和现代交换技术是通信工程专业本科生的主要专业基础课程，通信原理主要阐述通信系统特别是数字通信的基本理论，移动通信主要阐述移动通信系统的接入网技术，现代交换技术主要阐述电信网络和移动通信系统核心网技术。这些课程的学习为学生在今后的工作中掌握和研究各种通信系统打下基础，课程的教学质量直接影响通信工程专业本科生的培养质量。 　　第一，学生对于如何学好现代交换技术这门课程缺乏正确有效的方法。在此之前学生们接触的课程大多是建立在各种数学公式基础之上，如通信原理、通信电子线路等，而现代交换技术教材中数学公式鲜见，主要是文字描述和流程图。学生习惯用学习通信原理等课程的方法来学习现代交换技术，效果就不会很理想，不能有效掌握该课程的精髓，未能形成通信专业思维模式。 　　第二，现代交换技术课程的讲授方法有待改进。现代交换技术多文字和图形描述，少数学公式的特点，要求用区别于讲授通信原理等课程的方