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教案精选：高三生物《植物生命活动的调节》教学设计 　　 教案精选：高三生物《植物生命活动的调节》教学设计 　　一、植物的向性运动 　　1、概念：植物体受到 刺激而引起的定向运动。 　　2、种类：胚芽鞘、幼苗的 性，根的 性，茎的背 性，向水、向肥性。 　　3、意义：向性运动是植物对于外界环境 的具体表现。 　　难点突破： 　　向性、反射、应激性、适应性的比较 　　概念 刺激类型 适用生物 举例 相互关系 　　向性 植物受到 方向的外界刺激而引起的 运动 单一方向; 　　来自外界 植物 向性 反射 　　应激性 　　适应性 　　反射 动物通过 系统对内、外刺激作出的反应 无 性; 　　来自内、外 有 的动物 昆虫的趋光性(非条件) 　　应激性 生物体对 、 刺激作出的反应 无方向性; 　　来自内、外 　　草履虫的避盐运动;含羞草、合欢遇刺激合拢小叶 　　适应性 　　生物与 表现相 的现象 不一定有刺激 所有生物 　　几种向性的比较 　　图示 刺激 原因 意义 　　向光性 　　单测光 　　单测光： 　　单向 单侧光使 在背光侧分布 (多得正好)、 侧分布少(少得不足)，于是背光侧 、向光侧长得慢 使植物的 、 处于最适于利用光能的位置，有利于吸收 进行光合作用 　　向地性 　　茎 　　根 　　重力 　　重力： 　　单向 重力使 侧 分布多，生长被 ;远地侧生长素分布少，促进生长 有利于植株的 和从土壤中吸收 和 　　背地性 　　芽 　　茎 　　重力 　　重力： 　　单向 　　重力使近地侧生长素分布多、 　　促进了生长;远地侧生长素分布少，促进作用弱(不叫抑制) 有利于植株占有 和吸收 　　二、生长素的发现 　　1、生长素是最早发现的一种植物激素 　　科学家 实验方法 观察结果 结论 　　达尔文 　　(不用琼脂) 　　用单侧光照射胚芽鞘 胚芽鞘尖端可能产生了 ;这种物质在 的照射下，对胚芽鞘下面的部分会产生某种影响(都是推想) 　　用单侧光照射 的胚芽鞘 胚芽鞘既不生长、也不弯曲 　　用单侧光照射用 的胚芽鞘 胚芽鞘 生长 　　用单侧光照射用 ， 　　的胚芽鞘 胚芽鞘弯向光源生长 　　温特 　　(用琼脂) 　　实验组：把切下的胚芽鞘 放在琼脂块上，几小时后，移去尖端，并将这块琼脂切成小块，放在 胚芽鞘切面的一侧 胚芽鞘向 　　生长 胚芽鞘尖端确实产生了 ;这种物质从 运输到 ，并且能够促使 某些部分的生长(达尔文的推想被证实) 　　(空白)对照组：把 　　，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧 胚芽鞘既不生长、也不弯曲 　　郭葛 　　你认为应该从胚芽鞘尖端还是从放置过胚芽鞘尖端的琼脂块中分离生长素? 　　借鉴叶绿体中色素的提取实验，提出你分离生长素的方法(提示：生长素能溶于水) 　　如何验证提取液中确实含有生长素? 　　生长素的化学本质是 (由CHON四种元素组成;不是氨基酸) 　　2、生长素的产生、分布和运输 　　(1)产生：主要： 、叶原基、嫩叶、 中的种子 少量：成熟叶片、根尖 　　大多集中在生长 的部位：胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房、 　　(2)分布 幼嫩的种子 　　少数在趋向衰老的组织和器官中 　　极性运输：从植物体的形态学上端运输到形态学下端，而不能倒过来运输，如在胚芽鞘实验中、在顶端优势中。 　　(3)运输 横向运输：如在向光性实验中，从向光侧运输到背光侧;在向地性、背地性现象中，从远地侧运输到近地侧 　　方式： (低浓度到高浓度、消耗ATP) 　　3、植物激素：在植物体内合成的，从 部位运输到 部位，并且对植物体的生命活动产生显著的 作用的 ，叫做植物激素。(与动物激素有何不同?) 　　三、生长素的生理作用——促进生长(促进细胞的纵向伸长生长) 　　难点突破： 　　1、两重性：过低浓度促进生长的能力弱、低浓度(指适宜浓度)促进生长、高浓度抑制生长、过高浓度引起死亡，即，既能促进生长，又能抑制生长;既能促进发芽，又能抑制发芽;既能防止落花落果，又能疏花疏果。因此，生长素究竟发挥哪一种作用，取决于植物的不同种类、同一种植物的不同器官、同一种器官的最适生长素浓度和生长素的具体浓度。 　　2、最适浓度和敏感性比较(根据书本P81图) 　　最适浓度：根芽茎 　　解释：根为什么具有向地性?茎为什么具有背地性? 　　3、顶端优势：生长素两重性的体现 　　(1)概念：植物的 、而 的现象。 　　(2)原因：顶芽产生的生长素 运输，大量积累在 ，使 过多，生长受到 　　(3)解除：摘掉顶芽，使 ，侧芽受到的抑制作用就会 ，不久，侧芽就可以发育成枝条了。 　　(4)应用：解除顶端优势的如：棉花摘心、果树整枝、绿篱修剪; 　　保留顶端优势的如：树木成材、向日葵的高产 　　四、生长素的应用 　　1、生长素的应用：如保留或解