[小学]我们在春天里主题活动反思.docVIP

我们在春天里——主题活动反思 王萍 春天是多么美好的季节，它让大地生机勃勃，让整个世界万紫千红，花红柳绿，孩子们脱下了厚重的棉衣，换上了美丽的春装，与春天的蝴蝶一起飞舞，与花儿比美，他们笑着跳着，欢快的脚步与春天一起前进，今年在“春天”这个主题活动实施过程中，我们特别注重了孩子的动手实践能力培养和环保意识的养成教育。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯曾说过：“儿童的能力发展体现在手指尖上。”所以在活动中注重对孩子动手实践能力的培养。在活动《认识野菜》《野菜品尝会》中，我们首先带着孩子们去田野观察野菜是什么样子的，用采回的野菜让幼儿巩固认识，分类。然后让孩子们带工具去田野里挖野菜，择野菜，洗野菜，动手包饺子，包春卷，做野菜汤，到最后的品尝活动，每一个环节都让孩子们自己动手，老师只是充当了“助手”和“顾问”的角色。在“准备去远足”活动中，孩子们先讨论如何去远足，制作标志，准备远足需要的物品，在目的地观察小蝌蚪、小蝴蝶，写生绘制的春天美景图更让孩子们收获不少。回来后的照片展，幼儿在一片黄灿灿的油菜花中，像一朵朵鲜花灿烂地盛开着。能干的小手使他们的作品，标本更是多彩多姿。在“种花”、“学做观察记录”、“春天来到我们班”活动中，孩子们自己动手挖土，栽花，浇水，去观察完成记录表，用方便面碗制作了漂亮的花盆，各种纸、树枝等制作了桃花，柳树，迎春花，让春天来到了我们的教室。在一系列的活动中，充分发挥了