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- 2018-09-15 发布于湖北
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教育教学工作计划
2014-2015学年度第一学期
时光荏苒,转眼之间我又送走了一个一年级,带着对老学生的一份惦念,带着对新生的一份希冀,我又迎来了一个全新的学期。这个学期,因为所接收的学生都是拼音零起点的孩子,所以,我觉得自己在借这届学生时,相对于以往,内心是有压力的。所以,对于这个学期的工作,我更要认真计划一番,为整个学期开一个好头。
一、教材分析
本册的汉语拼音部分包括了1、掌握汉语拼音:(1)学会6个单韵母、8个复韵母、一个特殊韵母和9个鼻韵母。学会23个声母。学会16个整体认读音节。(2)掌握拼音方法和拼写规则,准确地拼读两拼音节和三拼音节。初步掌握ü上两点的省写。(3)学会读汉语拼音歌,了解汉语拼音与识字、阅读的关系。2、写字训练:(1)正确书写23个声母、24个韵母和音节。(2)写拼音时竖要直,弯要圆。3、认读汉字:能正确认读汉字,大概了解字义。汉语拼音教学的基础要扎实,这样才能让学生更有兴趣学习后面的阅读教学。汉语拼音部分的教学重点:学会声母、韵母、整体认读音节,准确拼读音节。教学难点:区分字形相近的声母、韵母,声调第二、三声的发音。
识字、写字教学,这一部分要达到的目标是:1喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2认识常用汉字400个,会写其中的100个。3掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
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