2018年苏教版高中数学选修2-1第1章1.2第2课时“非”课件.ppt

因为“p∨q”与“綈q”同时为真命题，即p真且q假， 故实数a的取值范围是(－∞，－1]. 反思与感悟　由真值表可判断p∨q，p∧q，綈p命题的真假，反之，由p∨q，p∧q，綈p命题的真假也可判断p，q的真假情况.一般求满足p假成立的参数范围，应先求p真成立的参数的范围，再求其补集. 跟踪训练3　已知命题p：|x2－x|≤2，q：x∈Z，若“p∧q”与“綈p”同时为假命题，则x的取值范围为____________________. 解析　由p得－1≤x≤2，又q：x∈Z，得p∧q：x∈{－1,0,1,2}. 綈p：x－1或x2，因为“p∧q”与“綈p”同时为假，所以p真且q假，故－1x2且x≠0,1. 答案 解析 {x|－1x2且x≠0,1} 达标检测 答案 解析 1.已知命题p：2＋2＝5，命题q：32，则下列判断正确的是____.(填序号) ①“p∨q”为假，“綈q”为假； ②“p∨q”为真，“綈q”为假； ③“p∧q”为假，“綈p”为假； ④“p∧q”为真，“p∨q”为假. 解析　显然p假q真，故“p∨q”为真，“p∧q”为假，“綈p”为真，“綈q”为假，故②正确. ② 1 2 3 4 5 答案 2.命题“若ab，则3a3b”的否命题是_________________，命题的否定为________________. 若a≤b，则3a≤3b 1 2 3 4 5 若ab，则3a≤3b 答案 3.“a≥5且b≥2”的否定是__________. 解析　“p∨q”的否定是“(綈p)∧綈q”，而“p∧q”的否定为“(綈p)∨(綈q)”. a5或b2 1 2 3 4 5 解析 答案 解析 4.给出命题p：直线ax＋3y＋1＝0与直线2x＋(a＋1)y＋1＝0互相平行的充要条件是a＝－3，命题q：若平面α内不共线的三点到平面β的距离相等，则α∥β.关于以上两个命题，下列结论中正确的是______.(填序号) ①命题“p∧q”为真；②命题“p∨q”为假；③命题“p∨(綈q)”为真；④命题“p∧(綈q)”为真. 1 2 3 4 5 解析　依题意得命题p为真命题，命题q为假命题. 故p∧q为假，p∨q为真，p∨(綈q)为真，p∧(綈q)亦为真，只有③④正确. ③④ 5.已知a＞0，且a≠1，设p：函数y＝loga(x＋1)在(0，＋∞)上单调递减，q：抛物线y＝x2＋(2a－3)x＋1与x轴交于不同的两点，若(綈p)∧q为真命题， 则实数a的取值范围为_________. 1 2 3 4 5 解析　由函数y＝loga(x＋1)在(0，＋∞)上单调递减，知0＜a＜1. 若抛物线y＝x2＋(2a－3)x＋1与x轴交于不同的两点， ∵(綈p)∧q为真命题，∴p为假命题，且q为真命题， 答案 解析 1.带有逻辑联结词“或”“且”“非”的命题的否定，应注意对逻辑联结词进行否定，即“或”的否定是“且”，“且”的否定是“或”，“不是”的否定是“是”. 2.“否命题”与命题的“否定”的区别：对命题的否定(即非p)只是否定命题的结论，而否命题(“若p则q”形式的命题)既否定条件又否定结论.否命题与原命题的真假无必然联系，而命题的否定与原命题的真假总是相对立的，即一真一假. 规律与方法 * * 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第2课时　“非” 第1章　§1.2　简单的逻辑联结词 学习目标 1.理解逻辑联结词“非”的含义，能写出简单命题的“綈p”命题. 2.了解逻辑联结词“且”“或”“非”的初步应用. 3.理解命题的否定与否命题的区别. 问题导学 达标检测 题型探究 内容索引 问题导学 知识点一　逻辑联结词“非” 思考　观察下列两组命题，看它们之间有什么关系？ (1)p：5是25的算术平方根；q：5不是25的算术平方根. (2)p：y＝tan x是偶函数；q：y＝tan x不是偶函数. 答案　两组命题中，命题q都是命题p的否定. 梳理　(1)命题的否定：一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作綈p，读作“非p”或“p的否定”. (2)命题綈p的真假：若p是真命题，则綈p必是 命题；若p是假命题，则綈p必是 命题. 真 假 知识点二　“p∧q”与“p∨q”的否定 对复合命题“p∧q”的否定，除将简单命题p，q否定外，还需将“且”变为“ ”.对复合命题“p∨q”的否定，除将简单命题p，q否定外，还需将“∨”变为“ ”. 复合命题的真假，主要利用真值表来判断，其步骤如下： (1)确定复合命题的构成形式； (2)判断其中各简单命题的真假； (3)利用真值表判断复合命题的真假. ∧ 或 知识点三　命题的否定与否命题 思考　已知命题p：平行四边形的对角线相等，分