涡阳四中2014学年高二下学期期末模拟历史试题.docVIP

涡阳四中2014学年高二下学期期末模拟历史试题 　　此篇初中学业水平考试模拟历史试卷由安溪二中历史备课组集体拟制，本站小编收集整理。 　　一、单项选择( 每题2分) 　　1、“先王之法，立天子不使诸侯疑(拟)焉，立诸侯不使大夫疑(拟)焉，立嫡子不使庶孽疑(拟)焉。疑(拟)生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是( ) 　　A.确立嫡长子的最高地位? 　　B.防止内部纷争，强化君主专制? 　　C.解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序? 　　D.保证贵族血统的纯正 　　2、右图是对秦铜权[注：权身刻有秦始皇二十六年 (公元前221年)统一度量衡的诏文和秦二世元年(公元前209年)诏文]观察所得出的结论, 　　你认为不正确的是( ) 　　A.这是全国通用的标准衡器 B.采用皇帝世系纪年法 　　C.反映了国内市场开始走向统一? 　　D.权身诏文由太尉起草 　　3、史载：景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，景帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝把梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们提升为王。对这段故事理解正确的是( ) 　　A.兄弟情谊 B.爱屋及乌 C.分割实力 D.分封爵位 　　4、唐朝元和年间(806～820年),主管财政的宰相皇甫镈奏请减少内外官俸,诏书下达后被给事中崔祐驳回，皇帝最终