高中物理 实验探究碰撞中的不变量课件.pptxVIP

§ 1实验：探究碰撞中的不变量学习目标1. 猜想两个物体碰撞前后哪些物理量保持不变。2. 讨论实验的基本思路。3. 尝试设计实验方案，知道实验需要测量的物理量和所需器材。4. 根据不同的实验方案设计实验记录表，收集并正确记录数据。5. 分析实验数据，得出实验结论。设计思路 打台球是同学们校外活动中非常喜欢的游戏，本节课首先通过视频《打台球》展示了各种花式台球的打法，令人眼花缭乱，能吸引学生的眼球，引起学生探究物体间碰撞规律的兴趣，由此导入新课。 本节课是一节实验探究课，目的是要让学生掌握探究问题的基本思路，实验数据的处理方法。首先说明问题探究的必要性和探究的目的，鼓励学生根据实验目的提出探究的不同方案。根据实验方案明确实验过程中需要记录的数据，设计表格，记录数据。碰撞有各种不同的方式，要达到一个共性的规律，各种碰撞都应该涉及。但斜碰又不好操作，所以本实验只研究了一维碰撞的各种情况：不同质量的物体间的碰撞；不同能量损耗的碰撞。使同学们有一个对动量守恒定律有一个初步的印象。 实验数据的处理方法是实验的一个重要目的，在最后设计了一个典例探究，考查、训练学生的数据处理能力。新课导入台球的各种花式打法新课导入 碰撞是日常生活、生产活动中常见的一种现象，两个物体发生碰撞后，速度都发生变化。两个物体的质量比例不同时，它们的速度变化也不一样。 那么，碰撞前后会不会有什么物理量保持不变？新课讲