《古代神话六》教学设计预案 公主岭市桑树台镇第一中学 代红伟.docVIP

《古代神话六则》教学设计预案 吉林省公主岭市桑树台镇第一中学 代红伟 一、教学目标： 1、通过讲述和资料介绍，引导学生扩大阅读面，增强学习语文的兴趣。 2、是熟读成诵，（能背诵三则以上）。理解古代神话是原始人类与大自然抗争的产物，学习原始人类不畏强暴、为了生存而艰苦奋斗的精神和积极的态度，从而激励学生奋发向上。 、教学重点： 1、熟读成诵。要求在初步理解文意的基础上，不读破句，语速得当，正确流利。 2、理解六则神话的内容。理解应包括对古汉语字词意义的识记，也包括对每则神话具体内容的准确把握。 教学难点： 1、扫除字词障碍 2、能用自己的语言复述或生动地讲述每则神话，并对其作出自己的 3、理解古代神话是原始人类与大自然抗争的产物，是原始人类为了生存而艰苦奋斗的精神和积极的态度。 教学设想： （一）、教学方法： 1、在依据教学目标设计预习提纲，指导自学，培养学生自学能力2、采用导读法和讲授法。 3、在突破教学重点“熟读成诵”时，就采用朗读法。 4、在评价英雄人物时，给每个人以发言机会，则采用研讨法。 （二）、媒体设计： 利用现代媒体再现六则神话的情节或精彩画面，以增强对课文内容的理解及感受，激发学习兴趣。（三）、课前准备： 1、布置学生搜集有关中国古代神话的故事，课上交流。 2、课前布置预习提纲，指导学生自学。自学中初步扫除字词障碍，对课文内容有