詹天佑教学课件（三）.docxVIP

詹天佑教学课件（二） 　　引导语：如何设计一份《詹天佑》的教学课件？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 　　教学目标 　　1.学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。 　　2.能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。 　　3.感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。 　　课时安排：2课时 　　重点和难点： 　　重点：詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。 　　难点：了解詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。 　　第一课时 　　教学过程： 　　一.看图导入 　　同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐，收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。 　　(投影出示詹天佑的图片以及简介) 　　请一位同学根据投影来向大家介绍一下詹天佑。 　　(学生介绍) 　　刚才这位同学的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢?今天我们就来学习第20课《詹天佑》。 　　二.整体感知，理清文章脉络。 　　1.请同学们根据上面的问题，快速朗读课文，找出答案。 　　出示问题：(1)詹天佑是怎样的人?用波浪线在文中找出有关的句子。 　　(2)本文通过一件什么事来写詹天佑的?课文