2019届高考政治一轮复习第四单元发展社会主义市抄济第10课时科学发展观和械社会的经济建设课件新人教版.pptVIP

* 第10课时　科学发展观和小康社会的经济建设 考纲展示 （考点一）1、实现全面建成小康社会的目标 (1)从总体小康到全面小康 (2)全面建成小康社会的新要求 （考点二）2、推动经济持续健康发展 (1)贯彻落实科学发展观 (2)加快转变经济发展方式 1.从总体小康到全面小康 (1)总体小康:至20世纪末,我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标。城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决,人民生活①　总体上达到小康水平,实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。但是,这还是低水平的、②　不全面的????、发展很不平衡的小康。 (2)全面小康:本世纪头二十年,我们要集中力量,建成全面惠及十几亿人口的③　更高水平????的小康社会。 判断:全面小康社会的建成过程是一种平衡的发展过程。 提示:?　全面小康社会的建成过程是一种不平衡的发展过程,不同地 区根据实际情况可以有所差别。 考点一　实现全面建成小康社会的目标 2.全面建成小康社会的新要求 党的十八大从经济、政治、文化、社会民生、①　生态文明????五方面提出了新要求。其中,有以下几项新要求: (1)经济②　持续健康????发展。 (2)人民生活水平全面提高。 (3)资源节约型、③　环境友好型????社会建设取得重大进展。 判断:到2020年,我国将实现全面建成小康社会的目标,实现这一目标的出发点和落脚点是提高人民的生活水平和质量。 提示:√???? 一、总体小康与全面小康的比较 总体小康 全面小康 ? ? 低水平、低标准的小康——人均国内生产总值只有800多美元,属于中下收入国家的水平,刚跨过小康的门槛 更高水平——较高标准的小康。到2020年,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番 ? 不全面——①小康生活所覆盖的人群不全面;②小康生活的实际内容不全面,偏重于物质消费 更全面——①经济、政治、文化、社会民生、生态文明全面发展;②除注重物质消费外,更注重精神消费和享受消费 ? 发展很不平衡——地区之间、城乡之间、不同收入群体之间的发展水平差距较大 发展比较平衡——将缩小地区、城乡、不同收入群体之间的差距;惠及十几亿人口 相同点 ①都是小康社会,都是我国社会主义现代化建设的目标,二者只是所处的发展阶段不同。②总体小康是全面小康的基础条件,全面小康是总体小康的发展和完善 二、共同富裕与全面建成小康社会的比较 共同富裕 全面建成小康社会 ? ? 共同富裕思想是邓小平同志在二十世纪七十年代末首先提出的 全面建成小康社会是党的十八大根据国内外形势新变化,顺应我国经济社会新发展和广大人民群众新期盼提出的 ? ①是指共同的繁荣和富裕,而不是共同的贫穷和落后。②是全体人民的富裕而不是少数人或阶层的富裕。③既不是平均富裕,也不是同步富裕 是使经济、政治、文化、社会民生、生态文明五方面都得到充分发展的一个综合性奋斗目标 ? 第一步,允许一部分人、一部分地区先富起来;第二步,先富起来的人或地区帮助、带动未富的人或地区;第三步,最终实现共同富裕 不同地区的建设进程是不同的,是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可快些,率先实现现代化;落后地区要奋起直追,加快发展;同时国家要做好“五个统筹”,促进全面小康社会的实现 ? 共同富裕不仅是我国长远的发展目标、发展原则,而且更重要的是它反映了我国社会主义的本质 全面小康体现出的则是一种科学的发展观 联系 全面小康是走向共同富裕的必经阶段;全面小康又是以共同富裕为基点和原则的;两者都是在实践中产生的,具有鲜明的中国特色及时代特征的概念;二者的实现都是有先后、分步骤的;二者都体现了以人为本的原则 典例1????(2017山西名校联考,9)“十三五”规划纲要提出,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。五大发展理念的提出?(　　) ①对于全面建成小康社会具有重要意义 ②目的是推动生产力与生产关系相适应 ③重视了科技这一生产力中最具决定性的力量 ④是解放和发展生产力的内在要求 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ B 答案????B　生产力决定生产关系,生产关系必须与生产力发展水平相适应,②说法错误。人是生产力中最具决定性的力量,③说法错误。五大发展理念的提出,有利于解放和发展生产力,有利于实现全面建成小康社会的目标,①④正确切题,故选B。 典例2????(2017课标Ⅰ,14,4分)国内生产总值(GDP)表示一个国家(或地区)在一定时期(通常为一年)内所生产的最终产品和劳务的价格总和。下列计入中国GDP的产品或劳务是?(　　) A.北京厨师为家人做了一顿丰盛晚餐 B.上海商人购买的一件精美的清代瓷器 C.中国某企业在纽约工厂生