[笔记]2014年淮滨二中元旦汇演主持词、节目单.doc

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[笔记]2014年淮滨二中元旦汇演主持词、节目单

2014年淮滨二中元旦汇演节目单 总策划、导演:王丽 组织:体音美组 协办:校团委、政务处 中学部 排舞、指导:王丽 小学部 编舞、指导:吴红玲 主持人:朱锐敏 王翠 韩记豪(八一班) 吴晓蕊 艺术总监: 李校长、朱校长、郑校长、 张朋 朱桂举 音响控制:李军 组织:王广领 程争恩 程振、李前程 摄影:李永保 摄像: 2014年淮滨二中元旦汇演次序单 演出顺序: 1、开场舞 教师舞蹈《开门红》 2、学前班:舞蹈《加油,小宝贝》 3、一年级:舞蹈:《迈向朝阳》 4、三、四年级:舞蹈《春天在哪里》 5、二年级:舞蹈:《春晓》 6、七八班:相声《吹牛》表演者:郑栋林 李飒 7、五、六年级:舞蹈《中国范儿》 8、七三班:《妈妈,我爱你》演唱:杨绪林 9、六一班:朗诵:《弟子规》 10、七一班:街舞《绅士》,表演者:李中宇 卢杰等 11、小学部 龚伟明:独唱:《逆战》 12、七二班:《三句半》表演者:张成飞、王壮等 13、小学部 程景柱、章雨露:朗诵:《老师,我们感谢你》 14、八一班:小品《不差钱》 15、七四班:《双簧》杜永柱、何坤 16、七七班:时装秀 17、六二班:《黄河大合唱》(全体六二班学生) 18、七六班:诗朗诵《中华少年》卢秋燕、杨绪萍等七六班全体学生 19、七五班:音乐剧《我们的花季》表演者:刘雨丝 杜雨蓉、李海林等 20、八二班:舞蹈《火了火了》表演者:陈竞悦、郑小龙、郑笑笑等 21、舒加云:歌曲:《雕花马鞍》 2014年元旦汇演主持词 朱:尊敬的各位领导、各位来宾: 王:亲爱的家长: 吴:敬爱的老师: 韩: 可爱的同学们: 合:大家,上午好!! 朱:在二中,我们仰望夏夜闪烁的群星; 王:在二中,我们凝视深秋飘染的红枫; 韩:在二中,我们欣赏寒冬点缀的霜花; 吴:在二中,我们瞻望初春给予的新绿。 朱:踏着岁月的脚步,我们走到2013年的终点,来到了2014年充满希望的新起点。 女:我是主持人 朱锐敏 男:我是主持人 韩记豪 王:我是主持人 王翠 吴:我是八一班的学生吴晓蕊 合:欢迎大家光临二中!淮滨县第二中学2014年元旦文艺汇演,现在开始! (根据需要介绍领导和来宾) (根据情况请领导致开幕辞) 1、开场舞《开门红》表演者:王丽、丁丽、李术艳等 韩:“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。”辛勤的二中老师们愿为学生的未来奉献自己无悔的青春!刚才精彩的表演是教师舞蹈队带来开场舞《开门红》。 (跳完后)王:同学们,老师们的《开门红》跳的火不火,舞的红不红啊?(台下反应)还要不要再来一曲? 王:再精彩也不能累坏老师呀!先请老师下台休息一下,过一会他们还有精彩的节目献上。 2、一年级:舞蹈:《迈向朝阳》 王:花蕾是你的年华?,包在丛丛的绿叶之中?,象是睡梦中的微笑?。 春天是你的节日?,歌声装满了你的书包?,随便拿出一首挂在嘴上?,又蹦又跳?。少年儿童是祖国的花朵,如初升的朝阳,请欣赏一年级学生带来的舞蹈:《迈向朝阳》。 3、学前班:舞蹈《加油,小宝贝》 王:看一群可爱的小宝贝也来用他们活泼动感的舞蹈为我们的节目加油助兴来了!接下来有请欣赏学前班孩子们带来的舞蹈:《加油小宝贝》 4、三、四年级:《春天在哪里》 吴:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。春天在哪里?(主持人寻找的动作,稍微停顿一下),三四年级表演的舞蹈会告诉我们春天在哪里。春天在哪里?春天在孩子们的笑脸里!请欣赏三,四年级表演的舞蹈《春天在哪里》 5、二年级:舞蹈:《春晓》 韩:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。三四年级的舞蹈告诉了我们《春天在哪里》,现在我们正沐浴在《春天里》。下面请欣赏二年级的舞蹈《春晓》,它会告诉我们,春天里有什么。 6、七八班:相声《吹牛》表演者:郑栋林、李飒 朱:我们二中的学生不仅能歌善舞,还能说会道呢。看七八班的郑栋林和李飒就站在了舞台上,准备为我们说上一段相声,接下来请欣赏相声《吹牛》。 7、五、六年级:舞蹈《中国范儿》 朱:梁启超先生在《少年中国说》中曾这样写:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,故今天之责任,不在他人,而全在我少年。下面请欣赏舞蹈《中国范儿》。 8、七二班:《妈妈,我爱你》演唱:杨绪林 吴:少年的成长,离不开妈妈的呵护,七二班杨绪林用一曲《妈妈,我爱你》,来回报妈妈的爱。 9、六一班:朗诵:《弟子规》 韩:“人之初,性本善,性相近、习相远”,相信每个人都能背诵几句《三字经》,六一班朗诵的《弟子规》也是每句三字,请大家欣赏! 10、七一班:街舞《绅士》,表演者:李中宇 卢杰等 韩:欣赏完古老的弟子规,让我们来到现代,下面让我们轻松一下,请欣赏七一班的街舞《绅士》,表演者:李中宇 卢杰等 11、小学部 龚伟明:独唱:《逆战》 韩:轻松的街舞过后,我们接着来欣赏龚伟明演唱的《逆战》。

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