【最新精选】高中语文易混词语辨析.docVIP

1、必须/必需：前者副词，后跟动词或动词性短语；后者动词，作谓语，还可作定语。 2、颁布/公布：前者内容常是法令等；后者内容常是方案、名单、帐目、成绩、数字等。 3、辨别/鉴别：前者指分辨、区别；后者指通过审察而确定事物的性质或特征。 4、度过/渡过：前者通常用于时间方面，如青年时代、季节、节日、岁月等；后者常用于江河湖海，或通过困难、难关、危机等。 5、遏止/遏制：前者着重于“止”，通常用于战争、进攻、暴动等；后者着重于“制”，压制住，控制住，不使发作，对象通常是情绪、敌人或某种力量，常带宾语。 6、妨碍/妨害：前者着重指造成一定障碍，程度较轻；后者着重指有损害，程度较重。 7、法制/法治：前者法律制度；后者指根据法律制度治理国家 8、考查/考察：前者指依据一定的标准检查、衡量，对象通常是人们的行为；后者指通过观察、调查来研究事物的真相或问题的本质，对象通常是客观事物，如山川、地质、工程等，有时是人，如干部等 9、截止/截至：前者指（到一定期限）停止，不及物动词；后者截止到（某个时候）。 10、学历/学力：前者指学习的经历，指在哪所学校毕业；后者指在学习上达到的程度。 11、爱好/嗜好：爱好多用于好的方面；嗜好多用于不好的方面。 12、不免/难免：不免指免不了，后面只跟肯定形式；难免指不容易避免，后面可以跟否定词。 13、窜改/篡改：前者的对象多是具体的书面材料，如成语、文件、文章、古书等；后者的对象多是比较抽象的东西，如理论、政策、学说、历史等，尤其强调用作假的手段改动。 14、淡薄/淡泊：前者有四种用法，一指云、雾等密度小；二指味道不浓：三指感情、兴趣等不浓厚：四指印象不深；后者指清心寡欲，不追求名利。 15、而后/尔后：“而”是连词，“而后”是“以后，然后”的意思，用在两种动作行为之间，表示后一种动作行为在前一动作行为之后发生，如：确有把握而后再动手；“尔”是代词，有“这，那，这样，那样”之义，用以指代前面说过的事物，“尔后”指“从此以后”。 16、反映/反应：反映主要有两种用法，一表现客观事物的实质，二把情况告诉有关的人或部门；反应的用法也有两种，一指人或物针对某种影响而产生相应的活动，二指化学反应。 17、分辨/分辩：前者是辨别、区分，指根据事物的特点在认识上加上区别；后者是辩白、辩解，指用言辞论证以说服别人。 18、工夫/功夫：前者有两种用法，一是指时间，如“学雕刻很费工夫”，二指在某些方言里；后者也具备这两种用法，此外后者还可以指本领、造诣，还可指武功，后两种用法时不可互换。 19、国是/国事：前者指国家大事、国策，它的使用范围比较窄，多用于书面语中；后者指国家大事、政事，也可泛指一切跟国家有关的事情，它的使用范围要广一些，书面语和口语中都常用，在句子中可以作主语、宾语，如：国事访问。 20、会合/汇合：二者都表示聚集，但“会合”含有相见、见面的意思；“汇合”多指水流的聚集。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 21、权利/权力：前者指公民贪污享受的，跟“义务”相对；后者一指政治上的强制力量，二指职责范围内的支配力量，如行使大会主席的权力。 22、侦察/侦查：前者用于军事，指为了弄清敌情、地形等而进行活动；后者用于公安机关，指为了确定犯罪嫌疑人的犯罪事实而进行的调查。 23、启用/起用：前者指开始使用（机关印信等）；后者指重新任用已退职或免职的官员。 24、向往/想往：前者指希望得到或达到，后常跟名词或名词短语；后者指希望，后常跟动词短语。 25、消失/消逝：前者侧重于事物现象的不再存在，在变化中历时较短；后者侧重于过去了或不见了，常用于时间的过程。 26、熟悉/熟习：前者指知道得清楚、详细，含义较广，对象是个体的人事或抽象的事理；后者指了解得深透而熟练、习用，对象常是技艺、语言、知识等，如“他熟习果树栽培枝术”。 27、中止/终止：前者指做事中途停止；后者指结束、停止。 28、形迹/行迹：前者指举止和神色；后者指行动的踪迹。 29、处世/处事：前者泛指社会上的活动，人际交往；后者指处理事务。 30、沟通/勾通：前者指互相通连，中性词；后者指暗中勾结，贬义词。 31、领会/领略：前者着重指理解、体会较抽象的事物，如精神、意思、意图等；后者着重指体验或尝试较具体的事物，如“领略庐山美丽的风光”。 32、履行/实行：前者的对象常是条约、合同、义务、手续、职责等；后者的对象是计划、路线、决议、原则等。 33、启示/启事：前者是启发指示，使有所领悟，可作动词、名词；后者是为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字，只作名词，如征稿启事。 34、曼延/蔓延：“曼”是“长”的意思，“曼延”指长、连绵不断，如“山路曲折曼延”；“蔓”本义是蔓生植物的枝茎，故“蔓延”比喻像蔓草一样向四周扩大，如“火势蔓延”。 35、取缔/取