人防知识与技能课堂教学策略.pptVIP

* 教师生命的成长需要沟通和理解 3 2 激发和维持学生学习动机 组织和开展学生的各项学习活动 努力创设“问题情境” 积极现代教育技术，努力提高 教学效果 《人防知识与技能》课堂教学策略 2 1 2 3 4 创设问题情境，激发认知兴趣和求知欲 使学习材料与学生熟悉的事物相联系 加强直观教学，更多运用多媒体教学 进行正确的评价和适当的表扬与批评 1 2 3 4 创新的教学观 创新的教师观 创新的学生观 创新的评价观 开拓创新的课堂教学设计 4 课 堂 教 学 设 计 * 教学对象分析 * 教材内容的分析 * 教学策略的选择 * 教学设计的基本要素 * 教学媒体的选择 * 教学目标的制定 对象分析 内容组 《人防知识与技能》教学目标的制定 教学目标 对象分析 内容组织 教学策略 教学媒体 5 1 2 3 明确教学目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感、态度与价值观目标 1 2 3 4 5 6 7 认识人防的意义与任务，了解防空袭生存技能。 掌握常规空袭的知识与一般防护方法。 掌握三化武器相关防护常识和基本技能。 了解人防工程及作用，知道人防过程使用要求。 了解制式个人防护器材的种类、使用及其制作。 掌握一些突发中毒、外伤的应急救助常识和手段。 知道一些灾害事故或遇险是的应急生存技能。 1 2 3 会制作简易的