2015-2016学年高中化学专题3第二单元铁、铜获取及应用(第2课时)铁、铜及其化合物应用课件.pptVIP

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  • 2018-09-16 发布于浙江
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2015-2016学年高中化学专题3第二单元铁、铜获取及应用(第2课时)铁、铜及其化合物应用课件.ppt

2015-2016学年高中化学专题3第二单元铁、铜获取及应用(第2课时)铁、铜及其化合物应用课件

问题导学 即时检测 一 二 答案: (2)无明显现象 红 还原 2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl- 浅绿 无 氧化 Zn+Fe2+ Zn2++Fe 白 灰绿 红褐 氧气 4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3 思考与交流 Fe在Cl2中燃烧生成+3价铁的化合物FeCl3,Fe在O2中燃烧生成Fe3O4,说明了什么? 答案:Cl2将Fe全部氧化为Fe3+,O2只将Fe部分氧化成Fe3+,说明Cl2的氧化性比O2的氧化性强。 问题导学 即时检测 一 二 “铁三角” Fe、Fe2+、Fe3+之间的“三角”转化(氧化还原反应) Fe的化合价为0,是最低价态,单质铁只表现还原性,Fe2+处于中间价态,既有氧化性又有还原性,Fe3+为最高价态,只具有氧化性。 问题导学 即时检测 一 二 (1)Fe Fe2+:铁与氧化性较弱的非金属单质(如S)、非氧化性酸(如盐酸、稀硫酸)、不活泼金属的盐溶液(如CuSO4、AgNO3)反应,都能实现这种转化。另外还有2Fe3++Fe 3Fe2+。 (2)Fe Fe3+:铁与强氧化剂(如氯气、硝酸)在一定条件下会实现这种转化。 (3)Fe2+ Fe3+:亚铁盐与强氧化剂(如氯气)反应,2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-。 (4)Fe3+ Fe2+

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