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研究生教育管理中问题分析及对策研究 　　摘 要 本文概括了南京邮电大学信息材料与纳米技术研究院研究生教育管理的实际情况和办学特色，针对研究教育管理工作存在的问题进行了分析，并提出了相应的研究生教育管理提升对策。 　　关键词 研究生教育 管理 管理客体 管理模式 　　中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.09.079 　　Abstract This paper summarizes the information materials and Nano Technology Research Institute of Nanjing University of Posts and Telecommunications students education and management of the actual situation and characteristics of running a school， has carried on the analysis in view of educational research management work of the existing problems， and puts forward the graduate education management of the corresponding measures to improve. 　　Key words graduate education； management； management object； managament mode 　　1 研究生教育管理的重要作用 　　作为高等教育的顶层，研究生教育在培养高层次的创新型人才、创造高水平科研成果、促进区域协调发展、建设创新型国家等方面具有重大的推动作用。有序的研究生教育管理是研究生教育健康和谐发展的保障。因此，对研究生教育管理问题进行深入分析，采取有效的应对政策对新时期高校研究生教育管理具有重要的现实意义。 　　南京邮电大学信息材料与纳米技术研究院自2006年创建以来，针对学科发展前沿、区域经济及国家安全等重大科技问题，以信息材料和纳米技术研究与开发为主线，以培养信息科技、能源资源科技、材料科技、生命科学与生物科技、生态环保科技等领域的高科技人才为核心，将有机电子学、光电信息材料与器件、生物电子学和先进能源作为主要研究方向，不断推进学科建设和科技创新，为江苏省创新型人才培养、科技创新和经济发展做出了重要的贡献。研究院经过十年时间的建设发展，目前拥有1个一级博士学位点，2个二级博士学位点，4个硕士学位点和1个专业硕士学位点，在读博士研究生67名，硕士研究生380名。研究生教育起步晚，发展迅速，随着研究生人数每年递增，研究生生源结构变得更加复杂，学科专业更为多样，研究生教育形式也更呈现多元趋势。面临如此错综复杂的内外部环境，我们如何沉着冷静地应对以保证和提高研究生教育质量，是各高校院所研究生教育管理工作共同面临的重要战略任务。 　　2 研究生教育管理存在的问题 　　研究生教育管理是研究生教育质量成功的重要保障。切实分析二级学院研究生招生、教学、科研、就业、思想教育等具体研究生教育管理工作现状，从研究生教育管理主体、管理客体、管理对象三个方面查找存在的突出问题，提出解决方案，是促进研究生教育长足发展的有效途径。 　　2.1 管理主体方面存在的问题 　　作为一个二级学院，具体的研究生教育管理主体包括分管研究生工作的领导、导师以及行政教辅人员。管理人员水平参差不齐，有些管理人员认为研究生教育管理工作是一项科学性不强的工作，从而缺乏主动追求业务知识学习和提高的意识和行动。管理人员知识结构不是很健全、或多或少缺乏正统的管理知识，影响主观能动性的发挥。同时，导师队伍建设速度过快，大部分导师工作年限偏短，缺乏一定的指导经验。总之，对研究生教育管理工作认识不足，对研究生教育管理队伍建设缺乏足够的重视，管理队伍建设还不够完善成为了阻碍研究生教育管理水平提升的重要因素。 　　2.2 管理客体方面存在的问题 　　德育教育活动、智育教育活动和研究教育活动作为研究生教育活动的三大主体教育活动，这三者之间具有相互依存，相互支持，相互促进的关系，任何一种活动出现问题，都会对研究生教育整个过程造成一定的影响，进而影响研究生教育质量。针对我院近年来的研究生教育活动分析，存在以下几个问题：一志愿录取率低，研究生招生生源质量得不到切实保障；课程体系建设发展相对缓慢，没有体现出学科的前瞻性和交叉性；教学模式单一，不重视学生自主创新性学习，部分研究生课程还施行大班化教育；社会各界对研究生期望较高，而就业形势较为严峻，使得