（江苏专用）2018版高考数学一轮复习第二章函数概念与基本初等函数I2.3函数的奇偶性与周期性课件理.pptVIP

解析 ∵f(x)是奇函数， ∴f(－1)＝－f(1). 又g(x)是偶函数， ∴g(－1)＝g(1). ∵f(－1)＋g(1)＝2， ∴g(1)－f(1)＝2. ① 又f(1)＋g(－1)＝4， ∴f(1)＋g(1)＝4. ② 由①②，得g(1)＝3. 答案　3 即ln(a＋x2－x2)＝0， ∴a＝1. 1 解析　f(x)为偶函数， 解析答案 命题点2　单调性与奇偶性、周期性结合 解析 ∵f(x)是定义在R上的周期为3的偶函数， ∴f(5)＝f(5－6)＝f(－1)＝f(1)， 解得－1a4. (－1,4) 解析答案 (2)已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x－4)＝－f(x)，且在区间[0,2]上是增函数，则f(－25)，f(11)，f(80)的大小关系是__________________. 解析答案 思维升华 解析 ∵f(x)满足f(x－4)＝－f(x)， ∴f(x－8)＝f(x)， ∴函数f(x)是以8为周期的周期函数， 则f(－25)＝f(－1)，f(80)＝f(0)，f(11)＝f(3). 由f(x)是定义在R上的奇函数，且满足f(x－4)＝－f(x)， 得f(11)＝f(3)＝－f(－1)＝f(1). ∵f(x)在区间[0,2]上是增函数，f(x)在R上是奇函数， ∴f(x)在区间[－2,2]上是增函数，∴f(－1)f(0)f(1)， 即f(－25)f(80)f(11). 答案　f(－25)f(80)f(11) 思维升华 思维升华 (1)关于奇偶性、单调性、周期性的综合性问题，关键是利用奇偶性和周期性将未知区间上的问题转化为已知区间上的问题. (2)掌握以下两个结论，会给解题带来方便：①f(x)为偶函数?f(x)＝f(|x|).②若奇函数在x＝0处有意义，则f(0)＝0. (1)若f(x)＝ln(e3x＋1)＋ax是偶函数，则a＝_____. 解析 函数f(x)＝ln(e3x＋1)＋ax是偶函数， 故f(－x)＝f(x)， 即ln(e－3x＋1)－ax＝ln(e3x＋1)＋ax， 整理得e3x＋1＝e2ax＋3x(e3x＋1)， 跟踪训练3 解析答案 (2)已知f(x)是定义在R上的奇函数，当x0时，f(x)＝x2－4x，则不等式f(x)x的解集用区间表示为________. 解析答案 返回 解析　∵f(x)是定义在R上的奇函数， ∴f(0)＝0. 又当x0时，－x0， ∴f(－x)＝x2＋4x. 又f(x)为奇函数，∴f(－x)＝－f(x)， ∴f(x)＝－x2－4x (x0)， 解析答案 ①当x0时，由f(x)x得x2－4xx，解得x5； ②当x＝0时，f(x)x无解； ③当x0时，由f(x)x得－x2－4xx，解得－5x0. 综上得不等式f(x)x的解集用区间表示为(－5,0)∪(5，＋∞). 答案　 (－5,0)∪(5，＋∞) 返回 易错警示系列 易错警示系列 2.忽视定义域致误 易错分析　 解题中忽视函数f(x)的定义域，直接通过计算f(0)＝0得k＝1. 易错分析 解析答案 由f(－x)＋f(x)＝0可得k2＝1， ∴k＝±1. 答案　 ±1 易错分析 本题易出现以下错误： 由f(1－x2)f(2x)得1－x22x，忽视了1－x20导致解答失误. 易错分析 解析答案 返回 温馨提醒 由图象可知，若f(1－x2)f(2x)， 温馨提醒 温馨提醒 返回 (1)已知函数的奇偶性，利用特殊值确定参数，要注意函数的定义域. (2)解决分段函数的单调性问题时，应高度关注：①对变量所在区间的讨论.②保证各段上同增(减)时，要注意左、右段端点值间的大小关系.③弄清最终结果取并集还是交集. 思想方法　　　　　感悟提高 1.判断函数的奇偶性，首先应该判断函数定义域是否关于原点对称.定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的一个必要条件. 2.利用函数奇偶性可以解决以下问题 ①求函数值；②求解析式；③求函数解析式中参数的值；④画函数图象，确定函数单调性. 3.在解决具体问题时，要注意结论“若T是函数的周期，则kT(k∈Z且k≠0)也是函数的周期”的应用. 方法与技巧 1.f(0)＝0既不是f(x)是奇函数的充分条件，也不是必要条件.应用时要注意函数的定义域并进行检验. 2.判断分段函数的奇偶性时，要以整体的观点进行判断，不可以利用函数在定义域某一区间上不是奇、偶函数而否定函数在整个定义域的奇偶性. 失误与防范 返回 练出高分 解析　对于①，函数y＝log2|x|是偶函数且在区间(1,2)上是增函数； 对于②，函数y＝cos 2x在区间(1,2)上不是增函数； ① 解析答案 ∴g(x)是奇函数， 解析答案 －2 3.已知f(x)在R上是奇函数，且满足f(x＋4)＝f(x)，当x∈(0,2)时，f