济南版七年级下册(新)第三单元第五章第二节神经调节结构基础课件(共24张)(共24张).pptVIP

1.尝试描述脑和脊髓、脑神经和脊神经的位置分布和各部分的功能。 2.用自己的方式表示神经系统的组成。 神经系统的组成 神经系统 中枢神 经系统 周围神 经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 接收、分析、综合信息和发出指令 传递信息 小结 在日常生活、劳动和体育锻炼中，有哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？如果你是一名神经科医生，对此你有什么好的安全建议？ 拓展 1、在训练时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。不要为求刺激玩危险系数高的运动，如“跑酷”等。 2、与同学玩闹时，不要拍打头部和脖子部位。 4、按时睡觉，让神经系统得到充分的休息。 5、经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。 3、不在校园追逐打闹，防止后摔。 　 校园踩踏事件是学生可能遭遇的非常危险的情形。如果遇到人群拥挤的情况，万一被人推倒，无法爬起的情况下应该用什么姿势保护自己？请选择： 　　A.双手抱头，跪在地上 　　B.双手抱头，侧躺在地，双腿蜷缩 　　C.双手抱颈，跪在地上 　　D.双手抱颈，侧躺在地，双腿蜷缩 拓展 专家讲评：因为脖子中有脑干,是全身最脆弱的地方。而一般成人的胸腔只能承受十几公斤的压力。保护好自己的脖子和胸就能使自己少受伤害。这称为“球形保护动作”。 组织 器官 系统 人体 细胞 神经系统 脑 脊髓 神经 神经组织 神经