科学实验是探究式学习重要途径.docVIP

科学实验是探究式学习重要途径 　　《科学(3―6)年级课程标准》指出“科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的途径，又是科学学习的方式，亲身经历探究为主的学习活动是学生科学学习的主要途径。”在当前的科学课堂教学中，我们越来越感觉到，探究式学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究方法的过程，而实验探究作为一种主要的探究学习方式，在新课程教学中的地位举足轻重。 　　 　　一、科学实验是探究式学习的一条重要途径 　　 　　“以实验为基础”是科学学科的基本特征，在科学实验中，学生通过实验研究和认识物质，掌握科学基本原理和基本技能，初步学会科学研究的实验方法。因此，科学实验无疑是学生了解、接触科学最直接和最有效的方法之一。另外，历史也证明：科学卜的任何一次突破和创造，无一例外地是经过科学实验取得的，所以，科学实验的过程本身也是一次完整的探究过程。由此可见，科学实验确实是探究式学习的一条重要途径。事实证明，当科学实验被用作探究式学习的途径时，科学实验的创造性和探究性便充分显示出来，也只有这样，学生才能够在实验中积极地动脑动手，体验科学家科学探究的过程和方法，才能够享受到科学探究的真正乐趣。 　　 　　二、当前小学科学实验教学中存在的普遍问题 　　 　　作为科学探究活动的核心内容，实验教学活动能否高效开展，是落实科学课程目标的助推器，而当前小学科学实验教学中存在的