全国通用2018高考数学大一轮复习第二篇函数导数及其应用第11节导数在研究函数中的应用第二课时利用导数研究函数的极值与最值课件理.pptVIP

理数 理数 第二课时　利用导数研究函数的极值与最值 易混易错辨析 考点专项突破 考点一 利用导数研究函数极值问题 考点专项突破 在讲练中理解知识 考查角度1:根据函数图象判断函数极值 【例1】 (2016·内蒙古赤峰市二模)设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(1-x)f′(x)的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是(　　) (A)函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1) (B)函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1) (C)函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2) (D)函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2) 解析:由题图可知,当x-2时,f′(x)0;当-2x1时,f′(x)0;当1x2时,f′(x)0;当x2时,f′(x)0.由此可以得到函数f(x)在x=-2处取得极大值,在x=2处取得极小值.故选D. 考查角度2:求函数的极值 解:(1)因为f′(x)=-x2+4ax-3a2=-(x-a)(x-3a).令f′(x)=0得x1=a, x2=3a.又0a1,则x1x2.当x变化时,f′(x),f(x)变化情况如下表: ↘ 极大值 ↗ 极小值 ↘ f(x) - 0 + 0 - f′(x) (3a,+∞) 3a (a,3a) a (-∞,a) x 所以当x=a时,f(x)取得极小值