（江苏专用）2018版高考数学一轮复习第十四章系列4选讲14.1几何证明选讲课时2圆的进一步认识课件理.pptVIP

(1)如图，已知圆中两条弦AB与CD相交于点F，E是AB延 长线上一点，且DF＝CF＝ ，AF∶FB∶BE＝4∶2∶1， 若CE与圆相切，求线段CE的长. 解　由相交弦定理得AF·FB＝DF·CF， 由于AF＝2FB，可解得FB＝1， 跟踪训练3 解析答案 (2)(2014·湖北)如图，P为⊙O外一点，过P点作⊙O的两条切线，切点分别为A，B.过PA的中点Q作割线交⊙O于C，D两点.若QC＝1，CD＝3，求PB的长. 解　由切割线定理得QA2＝QC·QD＝4，解得QA＝2. 由切线长定理得PB＝PA＝2QA＝4. 解析答案 返回 思想方法　　　　　感悟提高 1.判定切线通常有三种方法： (1)和圆有唯一公共点的直线是圆的切线； (2)与圆心距离等于半径的直线是圆的切线； (3)过半径外端且和半径垂直的直线是圆的切线. 2.四点共圆问题主要结合圆中有关边、角定理进行推理和说明，利用圆内接四边形的性质或判定对问题求解. 3.解决与圆有关的成比例线段问题的两种思路： (1)直接应用相交弦、切割线定理及其推论； (2)当比例式(等积式)中的线段分别在两个三角形中时，可转化为证明三角形相似，一般思路为“相似三角形→比例式→等积式”.在证明中有时还要借助中间比来代换，解题时应灵活把握. 返回 练出高分 1.(2015·江苏)如图，在△ABC中，AB＝AC，△ABC的外接圆⊙O的弦AE交BC于点D.求证：△ABD∽△AEB. 证明　因为AB＝AC，所以∠ABD＝∠C. 又因为∠C＝∠E，所以∠ABD＝∠E， 又∠BAE为公共角，可知△ABD∽△AEB. 解析答案 2.如图，AB是圆O的直径，C，D是圆O上位于AB异侧的两点. 证明：∠OCB＝∠D. 证明　因为B，C是圆O上的两点， 所以OB＝OC. 故∠OCB＝∠B. 又因为C，D是圆O上位于AB异侧的两点， 故∠B，∠D为同弧所对的两个圆周角， 所以∠B＝∠D. 因此∠OCB＝∠D. 解析答案 3.(2015·湖南)如图，在⊙O中，相交于点E的两弦AB，CD的 中点分别是M，N，直线MO与直线CD相交于点F， 证明：∠MEN＋∠NOM＝180°. 证明　如图所示，因为M，N分别是弦AB，CD的中点， 所以OM⊥AB，ON⊥CD， 即∠OME＝90°，∠ENO＝90°， 因此∠OME＋∠ENO＝180°， 又四边形的内角和等于360°， 故∠MEN＋∠NOM＝180°. 解析答案 4.如图，AB是圆O的直径，直线CE与圆O相切于点C，AD⊥ CE于点D，若圆O的面积为4π，∠ABC＝30°，求AD的长. 解　由题意可知圆O的半径为2， 由弦切角定理可知∠ACD＝∠ABC＝30°， 解析答案 5.如图，已知CB是⊙O的一条弦，A是⊙O上异于B，C 的任意一点，过点A作⊙O的切线交直线CB于点P，D为 ⊙O上一点，且∠ABD＝∠ABP.求证：AB2＝BP·BD. 证明　∵AP与⊙O相切于点A，AB为⊙O的弦， ∴∠ADB＝∠PAB， 又在△DBA和△ABP中，∠DBA＝∠ABP， 解析答案 §14.1 几何证明选讲 课时2 圆的进一步认识 内容索引 基础知识 自主学习 题型分类 深度剖析 思想方法 感悟提高 练出高分 基础知识　　　　　自主学习 1.圆周角与圆心角定理 (1)圆心角定理：圆心角的度数等于 . (2)圆周角定理：圆周角的度数等于其所对弧的度数的 . 推论1：同弧(或等弧)所对的圆周角 .同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等. 推论2：半圆(或直径)所对的圆周角等于 .反之，90°的圆周角所对的弧为半圆(或弦为直径). 其所对弧的度数 一半 相等 90° 知识梳理 1 答案 2.圆的切线的性质及判定定理 (1)判定定理：过半径外端且与这条半径垂直的直线是圆的 . (2)性质定理：圆的切线垂直于经过切点的 . 推论1：经过圆心且与切线垂直的直线必经过 . 推论2：经过切点且与切线垂直的直线必经过 . 3.切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线，切线长 . 4.弦切角定理 弦切角的度数等于其所夹弧的 . 切线 半径 切点 圆心 相等 度数的一半 答案 5.与圆有关的比例线段 定理名称 基本图形 条件 结论 应用 相交弦 定理 弦AB，CD相交于圆内点P (1)PA·PB＝ ； (2)△ACP∽ (1)在PA，PB，PC，PD四线段中知三求一； (2)求弦长及角 割线定理 PAB，PCD是⊙O的割线 (1)