九年级数学上册《实践与探索（二）》课件华东师大版.pptVIP

第二课时 根与系数关系探索 §23.3实践与探索 1、不解方程，判断方程根的情况。 （1） 5y2-2=3y （2）4x2+12x+9=0 （3）2x2-3x=-2 解下列方程，将得到的解填入下面的表格中，你发现表格中的两个解的和与积和原来的方程的系数有什么联系？ 方 程 x1 x2 x1+x2 x1·x2 x2-2x=0 x2+3x-4=0 x2-5x+6=0 -4 0 2 2 0 1 -3 -4 2 3 5 6 开启 智慧 . 教师点评 关于x的方程x2+p x+q=0 （p、q为已知常数，P2-4q≥0），用求根公式求得 X1 = 、x2 = 则x1+x2=-p，x1 x2=q， 这说明一元二次方程的系数与方程的两个根之间总存在一定的数量关系。用这种关系可以在已知一元二次方程一个根的情况下求出另一个根及未知系数，或求作一个一元二次方程。 练习 写出下列方程的两根和与两根积 (1) x2+2x-8=0 (2) x2-16=-8x (3) x2-10x-900=0 (4) x2+2=2x 探索依据上述探索过程，自己探索关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0）的两根x1 x2与系数a、b、c之间有何关系？