云安区“一师一优课、一课一名师”活动的方案正式.docVIP

第 PAGE 6 页 云安区“一师一优课、一课一名师” 活动工作方案 为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，根据《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）和《广东省教育厅关于印发2014年度“一师一优课、一课一名师”活动方案的通知》（粤教规函［2014］248号）文件精神，特制定本方案。 一、活动目标 进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。2015年度全市组织4000名以上（约占全市中小学教师数的20%）教师在国家和省教育资源公共服务平台上“晒课”，促进信息技术在教学中的广泛应用，初步形成“人人用资源、课课有案例”的局面；形成一套覆盖义务教育阶段各年级各学科各版本的名师课程资源体系，小学和初中各学科30%以上的课程教材配有“同步名师课堂”，初步实现“一课一名师”；教育部“优质数字教育资源教学点全覆盖”项目学校每校至少有1名教师参加网上“晒课”，其他教学点每校至少有1名教师参加网上“晒课”，农村完小每校至少有2名教师参加网上“晒课”，每所中心小学至少有8名教师参加网上“晒课”，每所面上中学至少有25%名教师参加网上“晒课”，每所重点中学至少有30%的教师参加网上“晒课”。 到2016年，参与网上“晒课”的教师比例达到60%，农村学校和教学点参与网上“晒课”的教师比例达到50%以上，小学和初中课程教材“同步名师课堂”资源覆盖率达100%。 二、活动内容 （一）“优课”评选 1．评选方式 （1）网上“晒课”。组织教师在规定的时间内进行实名注册，提交“晒课”相关材料，进行实名制网上“晒课”。 （2）在网上“晒课”的基础上，采取区和市二级评选的方式，对年度各年级各学科各版本的资源开展逐级评选、推荐。2015年，云浮市分配云安区推荐参加市评审的“优课”数要不少于50节（罗定市推荐参加市评审的“优课”数要不少于100节，云城区、云安区、新兴县、郁南县分别推荐参加市评审的“优课”数要不少于50节，邓发纪念中学推荐参加市评审的“优课”数要不少于10节），其中教学点推荐的“优课”数量不少于30%，各中学、中心小学推荐名额见附表。“优课”经市评选后全市择优推荐200节报省教育厅，再由省遴选推荐参加国家“优课”评比。为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。 2．内容与技术要求 内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。一节“优课”包括： （1）教学设计：包括教学目标、学情分析、教学内容分析、教学环节与活动、教学资源、教学评价等有关教与学的设计。 （2）所用课件及相关资源：包括用于教学的课件、学习资源（或资源链接）等。 （3）课堂实录（可选，参加“优课”评比的必须有课堂实录）：录制课堂教学完整过程或教学主要环节的视频。课堂实录要采用流媒体格式（详细参数见网上平台提示）进行压缩，过程完整，画面清晰。 （4）评测练习：用于学生课前预习的诊断题、课堂效果检测的练习题，或者课后学生拓展延伸的练习题。 （二）“同步名师课堂”评选 1．评选方式 由省、市级中小学校名师工作室主持人，特级教师，省、市两级名师、新一轮“百千万培养工程”教育家和名教师培养对象以及教研员牵头，组建由学科骨干教师特别是信息技术应用能力和水平比较高的骨干教师所组成的团队，围绕课程教材知识点，以册为单位建设系列的“同步名师课堂”资源（如小学语文一年级第一册）参加评选。“同步名师课堂”可直接参加省级“优课”评比。 2．内容与技术要求 内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。一节“同步名师课堂”的内容包括： （1）微课：本课知识点教学的微视频。微课要具有教学的情境性和完整性，注重问题引导、思维培养和学生参与感设计。 （2）教学设计：包括教学目标、学情分析、教学内容分析、教学环节与活动、教学资源、教学评价等有关教与学的设计。 （3）课件及相关资源：包括用于教学的课件、学习资源（或资源链接）等。 （4）课堂实录（可选，参加“优课”评选的必须有课堂实录）：