2013专业人才培养方案.docVIP

高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 专业人才培养方案 一、专业名称及代码：护理专业 630201 二、招生对象：高中毕业生或中职毕业生 三、学制：三年 四、培养目标 培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有良好的职业道德，掌握护理专业必需的基本理论知识和专业技能，能在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高等技术应用性护理专门人才。 五、就业岗位与资格/等级证书 序号 面向的职业岗位 技能证书/职业资格证书 备注 1 各级医院职业健康 护士资格证书 2 城乡社区卫生服务中心 护士资格证书 3 疗养院、老人院 护士资格证书 4 学校健康保健机构 护士资格证书 5 家庭护理等服务机构 护士资格证书 6 康复机构 护士资格证书 六、专业课程体系 （一）课程体系设计思路 在2012年护理专业人才培养方案的基础上，本专业2013年人才培养方案更加以工作过程为导向,详细设计学习领域和学习情境，使课程体系设计由单一学科的完整性向学习过程和工作过程相结合的综合性转化。 学时安排方面,探索”一贯穿、两一体、三融合“一体化课程体系；未经优化和重构的专业基础理论课程以必需为原则；体现学生个性发展以及扩大知识面方面的课程,采用讲座、选修、自修等多种形式安排。并保证学生至少有8个月时间到医院专业实习。 根据专业领域和相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容；根据专业