九年级语文上册10《孤独之旅》(新版)新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 环境描写的作用（如第47段） 这段环境描写与前文暴风雨来临时的环境描写形成鲜明的对比。雨过天晴，天空格外的蓝，月亮也特别明亮。 这种美好的景色，恰恰衬托出主人公经历了暴风雨洗礼后，那种轻松、喜悦和平静的心情，从而突出表现了杜小康从此变得对生活更加热爱了，面对生活的考验他更加坚强了。 渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，推动情节发展，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。 环境描写的作用 不经历风雨，怎么见彩虹？因为这场风雨中杜小康战胜了孤独，战胜了恐惧，战胜了恶劣的环境表现了一个小小男子汉的力量、意志和责任感，长大了，坚强了。 1、体现了人的力量：人能克服困难，战胜困难，取得胜利走向成熟。 2、成长是要付出代价的，“孤独”是重要的一笔。 3、人要战胜大自然，更重要的是战胜自我。 4、青少年要面对困难，而不要躲避困难，努力赢取胜利，会有一种自豪感和成长感。 艺术特色： 环境描写烘托人物的内心世界，推动情节发展； 细节描写对文章主题推波助澜： 明线和暗线交织： 明线：养鸭的过程 暗线：小主人公心灵成长的过程 孤独之旅 ★ 课文全文结构图示 ★