能量转换教学的设计.docVIP

教 案 首 页 课题 能量的转换 课型 实验 教学 课时 第一课时 授课 时间 教学 目标 1.知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量。 2.能够针对具体情境，说出什么形式的能量转换成另一种什么形式的能。? 3.懂的看似平常的事物往往蕴藏着科学道理。 知识 结构图 能量转换的概念： 一种形式的能量转换成另一种形式的能量。 能量的转换 能量之间的转化过程： 如：电能 光能、声能；化学能 热能； 太阳能 热能；核能 电能…… 教学 重难点 重点：知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量。 难点：理解各种形式能量之间是如何转换的。? 学情 分析 学习起点预测 学生对生活中的能量如电能、风能、热能比较熟悉，但对于化学能、机械能了解的不多。 学习困难预测 学生对能量是如何转换的，即转换的过程与方法不太清楚。 教具学具准备 相关课件 火柴、壶塞、装水的小烧杯、三脚架、石棉网、温度计、实验记录单等。 板书 设计 能量的转换 转换成 一种形式的能量 另一种形式的能量 看电视 电能 光能、声能