2018年度八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第3框 基本政治制度课件 新人教版.pptVIP

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2018年度八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第3框 基本政治制度课件 新人教版

民族区域自治制度 自主探究 阅读教材 探究活动二 猜猜图中东巴文字的意思。 你还了解哪些民族的文字? 互相交流一下。 如果你游览纳西族主要聚居地丽江,一定会发现很多东巴文字。这种象形文字有的书写在商店牌匾上,有的印制在衣帽上,有的则镌刻在装饰物品上…… 商量 民族区域自治制度 探究活动二 汉文 蒙古文 藏文 维吾尔文 哈萨克文 我国是一个多民族国家。 民族区域自治制度 不同民族的文字 7、实行民族区域自治制度的原因 我国是有着悠久历史的统一的多民族国家; 民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点; 是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。 民族区域自治制度 8、民族区域自治制度的内容 含义:我国宪法规定,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。 自治地方 中央 自治地方分为 自治机关为:地方人民代表大会和人民政府。 民族自治地区与中央的关系: 领导 服从 民族区域自治制度 9、实施民族区域自治制度的优越性 民族区域自治制度 有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来; 有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来; 有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来; 有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 基层群众自治制度 自主探究 阅读教材 * 1、我国基本政治制度有哪些? 68-74页 2、多党合作的基本方针是什么? 70页 3、人民政协的职能是什么? 70页 4、民族区域自治制度的含义是什么?71页 5、实行民族区域自治制度的意义是什么? 73页 6、基层群众自治制度的含义 74页 5.3基本政治制度 学习目标 1、了解我国基本的政治制度。 2、能够将学习到的政治制度运用 于生活中。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 自主探究 阅读教材 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1、我国的政党制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度,是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。 2、坚持中国共产党领导原因 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 是由国家性质和党的性质决定的,是历史和人民的选择。 中国共产党团结带领全国各族人民,实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 3、我国的民主党派 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 在我国,除了中国共产党,还有民主党派。这些民主党派,是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 名称(简称) 成立时间 主要组织成员 中国国民党革命委员会(民革) 1948年 同原中国国民党有关系的人士、同民革有历史联系和社会联系的人士、同台湾各界有联系的人士及其他人士 中国民主同盟(民盟) 1941年 教育文化和科技界的高、中级知识分子为主 中中国民主建国会(民建) 1945年 经济界人士为主 中国民主促进会(民进) 1945年 教育文化出版界高、中级知识分子为主 中国农工民主党(农工党) 1930年 医药卫生、人口资源和生态环境领域高、中级知识分子为主 中国致公党 1925年 归侨和侨眷为主 九三学社 1946年 科技界高、中级知识分子为主 台湾民主自治同盟(台盟) 1947年 台湾省人士 4、多党合作的基本方针 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共】 5、中国人民政治协商会议的性质和职能 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 探究活动一 2015年,在全国政协十二届三次会议上,中国民主促进会中央提交《关于进一步调整我国农村教师编制的提案》;在中共中央、国务院召开的五次党外人士座谈会上,中国民主促进会中央围绕解决城镇义务教育资源不足等问题提出一系列建议。中国民主促进会中央持续关注乡村教师队伍建设问题,推动了国务院《乡村教师支持计划(2015-2020年)》的出台。 结合案例,谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用? 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 促进科学民主决策、维护社会稳定和谐。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重要形式。 有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策; 有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐; 有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。 6、我国实施中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 *

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