2018年度高考语文二轮复习第二大题古代诗文阅读第16题名篇名句默写课件.pptVIP

《考试说明》对本考点的要求是：“默写常见的名句名篇”，能力层级A。本题考查内容为《考试说明》规定的义务教育课程标准中推荐背诵的61篇和高中课程标准中建议背诵的14篇古代诗文。见下图表： (1)曹操《观沧海》中“___________，___________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“__________________，_______________________，________________？” [解析]　名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，需要借助字义来识记字形，注意重点字的写法，如“澹澹”“竦峙”“递”等。 (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“______________________，___________，___________！” (2)刘禹锡在《陋室铭》中以“________________，_______________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 [解析]　本题第(1)小题出自高中教材，第(2)小题出自初中教材，共5句，赋5分，每句1分，如有错别字，则该句不给分。 (1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“___________，____________，__________”的观点。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“____________________，__________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 [解析]　本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。 (1)荀子在《劝学》中通过良马与劣马的对比，阐明学习在于积累道理的两组名句是“_____________，_____________；_____________，功在不舍”。 (2)杜甫在《春望》中“_______________，_______________”两句描绘了国破城荒的悲凉景象，抒发了物是人非的沧桑之感。 [解析]　5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 2．补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)屈原在《离骚》中表现面对困境，嫉恶如仇、不与恶势力同流合污决心的诗句是“忳郁邑余侘傺兮，__________________。__________________，__________________”。 (2)陶渊明在《饮酒》中描写归隐住所清静环境的两个名句是“_______________，_______________”。 [解析]　5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 [解析]　5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 4．补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)荀子在《劝学》中，作者以木做成车轮为喻，阐明学习重要性的名句是“木直中绳，车柔以为轮，_____________。_____________，_____________车柔使之然也”。 (2)李贺在《雁门太守行》中“________________，_________________”从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围。 [解析]　5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 (一)考查重点 高中教材古代散文中的背诵篇目： 高中教材古代诗歌中的背诵篇目 初中教材古代散文中的背诵篇目 初中教材古代诗歌中的背诵篇目 名篇名句默写是情景性默写，而不是整篇默写，高中教材默写在高考试卷默写试题中占约五分之三的比重，抓住了高中名篇的默写，也就抓住了高考默写题的主动权。 (二)常设陷阱 名篇名句默写六大常设陷阱，见下图： (三)失分原因 1．受形近字的影响而误写。 2．受音近字的影响而误写。 3．难读难写字识记不准确。 4．意义相同但写法不同的字误写。 5．虚词的多写、少写或误写。 6．受异读字的影响而误写。 7．不考虑特殊文言句式导致误写。 8．内容相关，相互干扰，张冠李戴。 (四)临场技巧 1．在理解的基础上背诵，边背边写。在平常的读书背诵过程中一定要先读通读懂，理解文意之后再背诵，这样记得牢固，而且不容易写错字。生僻难写字写错造成失分的情况很常见，所以平时要克服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，建议大家边背诵边用笔在草稿纸上写出来上下句或句子中的关键词。 2．要注意同音异义词。读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，又知其意。 3．要关注同义异形词。意思相