“一带一路”倡议--2018年广西专业技术人员公需课网络培训考试试题满分100分.docxVIP

“一带一路”倡议--2018年广西专业技术人员公需课网络培训考试试题满分100分 1.塞尔维亚雨水充足、土壤肥沃的地理条件使其具有良好的（ ）生产条件。（单选题3分）得分：3分 A.采矿业 B.工业 C.农业 D.制造业 2.当前国际社会治理规则不甚合理，现有规则具有明显的维护西方国家利益的色彩，较少考虑到（　　）的切身利益。（单选题3分）得分：3分 A.第三世界国家 B.南方国家 C.发展中国家 D.不发达国家 3.伊朗石油储量是世界总石油储量的10%，居世界第（ ）位。（单选题3分）得分：3分 A.五 B.六 C.七 D.八 4.通过共建“一带一路”来完善经济全球化的( )，尽可能避免其带来的负面影响。（单选题3分）得分：3分 A.格局 B.结构 C.机制 D.体系 5.中国企业在（ ）投资建设的水泥公司已成为两国合作的“样板”。（单选题3分）得分：3分 A.哈萨克斯坦 B.塔吉克斯坦 C.乌兹别克斯坦 D.土库曼斯坦 6.俄罗斯的首都位于（ ）。（单选题3分）得分：3分 A.圣彼得堡 B.下诺夫哥罗德 C.莫斯科 D.伏尔加格勒 7.古代丝绸之路的输出商品除了丝绸还有（ ）等。（单选题3分）得分：3分 A.香料 B.瓷器 C.宝石 D.药材 8.缅甸、印度尼西亚、菲律宾实行（ ）。（单选题3分）得分：3分 A.议会民主制 B.君主立宪制 C.议会共和制 D.总统共和制 9.除了“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”，还有北向蒙古高原，再西行天山北麓进入中亚的( )等。（单选题3分）得分：3分 A.“草原丝绸之路” B.“漠北丝绸之路” C.“东海丝绸之路” D.“西南丝绸之路” 10.孟加拉国日益成为中国在（ ）地区乃至亚洲地区重要的合作伙伴。（单选题3分）得分：3分 A.东北亚 B.中亚 C.西亚 D.南亚 11.自（ ）年建交以来，马来西亚与中国密切沟通，人文往来也日益频繁。（单选题3分）得分：3分 A.1974 B.1991 C.1951 D.1980 12.中国是柬埔寨最大的（ ）。（单选题3分）得分：3分 A.投资来源国 B.陆上邻国 C.电力输出国 D.资源出口国 13.大陆桥的主要功能是便于开展（ ），缩短运输里程。（单选题3分）得分：3分 A.海陆联运 B.空海联运 C.陆路转运 D.转口贸易 14.（ ）是货物贸易、资金配置、人员流动以及产业合作的基本前提和重要条件。（单选题3分）得分：3分 A.基础设施 B.民主政体 C.市场经济 D.国际协议 15.共建原则体现为（ ），各尽所能。（单选题3分）得分：3分 A.各取所需 B.各抒己见 C.各施所长 D.物尽其用 16.中东欧国家商品的优势主要有（ ）。（多选题3分）得分：3分 A.价格相对低廉 B.质量标准比较高 C.运输较为快捷 D.支付较为便利 17.近年来，中东欧国家普遍面临（ ）的强烈需求。（多选题3分）得分：3分 A.经济结构调整 B.基础设施升级 C.经济增长升级 D.产业结构调整 18.在“一带一路”倡议的实施上，政策沟通有着重大的意义，主要体现在（ ）。（多选题3分）得分：3分 A.促进政策的科学化 B.增强国家间的互信 C.推动区域合作进展 D.促进其他方面的互联互通 19.（ ）等国主要信仰小乘佛教。（多选题3分）得分：3分 A.泰国 B.柬埔寨 C.老挝 D.缅甸 20.中资企业要面对（ ），以及东道国在环境、法律、劳工福利等方面的要求。（多选题3分）得分：3分 A.保护主义 B.汇率风险 C.金融风险 D.社会风险 21.为了早日实现东盟内部的经济一体化，东盟自由贸易区于2010年1月1日正式启动。（判断题4分）得分：4分 正确 错误 22.海上恐怖主义和海盗行为是对建设丝绸之路经济带最大的非传统安全威胁。（判断题4分）得分：4分 正确 错误 23.首脑外交的效率高，大政方针的共识容易达成，但具体的落实环节仍然需要进一步的沟通。（判断题4分）得分：4分 正确 错误 24.“共建”是对全球治理内容的共同建设和创新。（判断题4分）得分：4分 正确 错误 25.中国首家在海外投资设立的航空公司——巴戎航空公司于2014年在印度尼西亚成立。（判断题4分）得分：4分 正确 错误 26.欧亚经济联盟计划在2025年前实现商品、服务、资本和劳动力的自由流动，推行协调一致的经济政策。（判断题4分）得分：4分 正确 错误 27.位于中亚的哈萨克斯坦是世界上最大的沿海国。（判断题4分）得分：4分 正确 错误 28.贸易合作是中国—中亚国家关系稳定发展的压舱石。（判断题4分）得分：4分 正确 错误 29.缅甸外交政策的基点是在中立主义的基础上谋求本国的利益。（判断题4分）得分：4分 正确 错误 30.塞尔维亚的经济主要推动力是第三产业。（判断题4分）得