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第26课__经济全球化趋势
要求:积极参与,快速高效 1、请各小组长组织好本组讨论,控制好讨论节奏。 2、两层讨论:强帮弱,“兵教兵”;集体讨论,解决疑难,整合智慧; 3、做好勾画,总结本组好的解题方法和思路,为展示和质疑做好准备; 展示安排及目标要求 1.目标:通过你的展 示,同学们思路更加清晰。 2.要求:①展示人上台迅速,书写认真、快速、规范,步骤清晰、简洁。②非展示人讨论完毕,总结整理完善,并迅速浏览展示内容,准备点评、补充、质疑。 展示问题或题目 展示方式 及位置 展示 小组 探究1(1) 书面展示 2组 探究1(2) 书面展示 3组 探究1(3) 书面展示 4组 探究1(4) 书面展示 5组 点评安排及目标要求 1.目标:通过你的精彩点评,同学们能熟练掌握重点、突破难点问题。 2.要求:点评人先点评规范,后点评对错,最后点评思路方法,红笔勾画,并给出分数评价,及时回扣学习目标。非点评人认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。 点评题目 点评小组 点评同学 探究1(1) 6组 C1 探究1(2) 7组 B2 探究1(3) 8组 B2 探究1(4) 9组 B1 基础检测: 1A 2B 3A 4A 5C 【合作探究】——合作共赢,能力提升 1、阅读下列材料: 材料一:1800年~1880年世界贸易总额增长情况表:(单位:10亿美元) 年份 1800 1840 1860 1880 金额 1.4 2.4 7.2 14.7 ──夏诚·《近代世界整体观》 (1)结合所学知识指出材料一反映了怎样的历史发展趋势?试分析其出现的物质技术条件。(注意联系教材) 趋势:世界市场的初步形成。 条件:工业革命推动了新式交通工具(蒸汽机车、轮船)和通讯手段的出现,把世界各地的生产、流通和消费联结在一起。 ? 材料二:英国诺丁汉大学教授郑永年指出:所谓的一个国家外部的崛起,实际上是它内部力量的一个外延,在一个国家内部,白己的国家制度还没有健全的情况下,就很难成为一个大国,即使成为一个大国,也是不可能持续的。 …… 环顾当时的世界,法国正处于君主专制的鼎盛时期;……大清王朝268年的江山才刚刚坐了44 年。但是英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢了先机,已经率先到达了现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里,它将傲视全球。? ?──《 大国崛起 》之“走向现代(英国)” (2)结合所学知识指出,17~18世纪的英国是如何“在历史性的转变中抢了先机”的?(抓关键词) 英国率先完成了政治制度的近代化,君主立宪制得到确立和完善,为工业革命的首先在英国发生创造了政治前提。 率先开始工业革命,成为世界工厂。 ? 材料三 图一:麦道飞机在美国以外的零件供应地分布 图二:漫画《资本的跨国运动》 材料四:目前,世界贸易总额约占世界年GDP总额的1/4左右。自20世纪90年代以来,国际贸易增长率大大高于世界经济增长率。20世纪90年代,世界贸易额平均每年增长6%;2000年,增长速度达到12.5%。 (3)世界经济全球化已经成为当今世界经济发展的主要趋势,据材料三、四分析经济全球化的主要表现。(注意提炼语句) 表现:生产的全球化; 金融的全球化; 贸易的全球化。 材料五:在上个世纪70年代中后期经济全球化刚刚起步之时,中国开始……;上个世纪90年代初经济全球化潮流真正形成之时,中国……;本世纪初经济全球化加速扩张之时,中国……。在近三十年经济全球化发展过程中,中国踩着历史的节奏,每一步都没有落空。 (4)结合史实说明,近30多年来,中国是怎样踩着这三个历史节奏,全面融入经济全球化潮流的?(注意抓住时间) 节奏: ①1978年,十一届三中全会,做出改革开放的伟大决策; ②1992年,中共十四大,做出建立社会主义市场经济体制的决策; ③2001年,中国正式加入世界贸易组织。 *(5)从以上我们可以总结出哪些认识?(注意概括总结) 认识: 以经济建设为中心,坚持改革开放; 坚定不移地坚持解放思想(实事求是,—切从符合中国国情的实际出发); 顺应世界潮流,抓住发展机遇。 经济全球化的趋势 经济全球化迅速发展 原因 表现 经济全球化的利与弊 科学技术的推动 新型交通和通讯方式的运用 绝大多数国家都实行了市场经济体制 两极格局的结束 国际贸易迅速发展 国际分工的成熟 贫富差距加大 经济危机全球化 环境问题 经济全球化的展望 积
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