2018版高三数学一轮复习（3年真题分类+考情精解读+知识全通关+题型全突破+能力大提升）第8章立体几何第五讲直线、平面垂直的判定及其性质课件(文科).pptVIP

* * * * * * * * * * 数学 第五讲 直线、平面垂直的判定及其性质 继续学习 题型全突破 6 【突破攻略】 应用直线与平面垂直的判定定理证明线面垂直是证明直线与平面垂直的主要方法.充分利用条件寻找平面中的两条相交直线与已知直线垂直是解决问题的关键.证明时注意分析几何图形,寻找隐含的和题干中能推导出的线线垂直关系,进而证明线面垂直.等腰三角形底边上的中线,菱形的对角线,勾股定理等都可以用来寻找线线垂直. 考法2 面面垂直的判定与性质 继续学习 数学 第五讲 直线、平面垂直的判定及其性质 题型全突破 7 考法指导　 　1.证明面面垂直的思路 (1)利用面面垂直的定义(不常用); (2)可以考虑证线面垂直,即设法先找到其中一个平面的一条垂线,再证这条垂线在另一个平面内或与另一个平面内的一条直线平行.一般方法:先从现有的直线中寻找平面的垂线,若图中存在这样的直线,则可通过线面垂直来证明面面垂直;若图中不存在这样的直线,则可通过作辅助线来解决(常用方法); (3)性质:α∥β,β⊥γ?α⊥γ(客观题常用). ? 2.空间垂直关系之间的转化 数学 第五讲 直线、平面垂直的判定及其性质 继续学习 题型全突破 8 考法示例3 如图8-5-14,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AB=2AA1=2AC=2,∠ABC=30°. (1)求证:平面A1BC⊥平面AA1C1C; (2)若点D是棱AC的中点,点F在线段AC1上,且AC1=3FC1,求证:平面B1CF∥平面A1BD. 【思路分析】 (1)欲证平面A1BC⊥平面AA1C1C,只需证明BC⊥平面AA1C1C,转化为证明在平面AA1C1C中寻找两条相交直线与BC垂直; (2)欲证平面B1CF∥平面A1BD,只需在平面B1CF中寻找两条相交直线与平面A1BD平行. 图8-5-14 数学 第五讲 直线、平面垂直的判定及其性质 继续学习 题型全突破 9 【解析】 1)在三棱柱ABC-A1B1C1中, 因为AA1⊥平面ABC,BC?平面ABC,所以AA1⊥BC. 在△ABC中,因为AB=2AC=2,且∠ABC=30°, 根据正弦定理,得 所以sin∠ACB=1,因为0°∠ACB180°,所以∠ACB=90°,即AC⊥BC. 又AC∩AA1=A,所以BC⊥平面AA1C1C, 因为BC?平面A1BC,所以平面A1BC⊥平面AA1C1C. 数学 第五讲 直线、平面垂直的判定及其性质 继续学习 题型全突破 10 【解析】 (2)设A1D与AC1交于点E,连接AB1交A1B于点G,连接EG,如图8-5-15所示, 因为AD∥A1C1,所以∠ADE=∠C1A1E,∠DAE=∠A1C1E, 所以△ADE∽△C1A1E,又点D是棱AC的中点,所以 因为AC1=3FC1,所以AE=EF=FC1,所以CF∥DE. 因为CF?平面A1BD,DE?平面A1BD,所以CF∥平面A1BD. 因为点G为AB1的中点,所以B1F∥GE. 又B1F?平面A1BD,GE?平面A1BD,所以B1F∥平面A1BD. 因为B1F∩CF=F,所以平面B1CF∥平面A1BD. 图8-5-15 数学 第五讲 直线、平面垂直的判定及其性质 继续学习 题型全突破 11 【突破攻略】 面面垂直问题,可转化为线面垂直问题,进而转化为线线垂直问题,当题干中给出的几何体不是规则的,且数据型条件较多时,比如线段长度、三角形的内角度数等,一般要通过计算证明几何图形中隐含的垂直关系.若给出的几何体是比较规则的,如正方体,正四棱锥等,一般要用几何体的性质找出其中的垂直关