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段杏《连除法决问题》例2
1 集体舞问题 交流合作 小组合作交流： 1、题目中告诉我们哪些信息； 3、交流解题思路； 4、提醒大家注意的问题。 2、根据图意，提出问题； 这场团体操有60人参加表演 这场团体操有60人参加表演 一个大圈多少人， 60÷ 2=30（人） 一个小圈多少人？ 30÷ 5=6（人） 集体舞表演中，一共有60人参加。同学们分成了2个大组，每个大组有5个小组，每个小组有多少人 ？ 解题思路一: 三、巩固练习 拓展练习 ： 共有 126 本书。 平均放在 3 个书架， 补充条件、问题。变成连除数学问题 ， ？ 每层 几层 编题、解题： 拓展练习 ： 联系生活中的一些事情，根据算式 ： 36÷4÷3或240÷6÷2 编出用除法两步计算解决的题目。 比一比谁编得正确、合理。 四、课堂检测： 课堂总结 解决问题的一般步骤： 1、审题。弄清楚题目中的有效条件和问题。 2、分析。通过思考，找到数量关系式，发现条件和问题之间的联系，确定先算什么，再算什么。 3、列算式计算，解决问题。 90 ÷3= 120 ÷2= 150 ÷5= 56 ÷7= 50×4= 1000 ÷2= 1×101= 2400 ÷8= 200×3= 100×2= 0 ÷10= 0×0= 30 8 101 200 60 200 300 0 30 500 600 0 义务教育课程标准实验教科书小学数学第六册 1.有30人参加团体操表演，6人围成一圈，__________? （你能补充问题吗？ ） 一、复习铺垫 总数量 份数 每份数 = 每圈多少人 ÷ 2、根据问题解答选择条件。 ①、同学们植 树，分成了3组。 ②、平均每组 植树多少棵？ ①、一共有多少 人参加植树？ ②、每组都 有12人。 ③、一共植 树144棵。 条件： 问题： 12×3 = 36（人） 144÷3 = 48（棵） 这些葡萄共180粒。 每一串葡萄有多少粒呢？ 二、新课研究 这场团体操有60人参加表演
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