人教版数学七年级下册10.1统计调查（第2课时）课件（共12张）.pptVIP

富源县第七中学 潘开华 富源县第七中学 潘开华 富 源 县 第 七 中 学FUYUANXIANDIQIZHONGXUE 富源县第七中学 潘开华 富源县第七中学 潘开华 富源县第七中学 潘开华 富源县第七中学 潘开华 富源县第七中学 潘开华 富源县第七中学 潘开华 七年级数学·下 新课标[人] 第十章　数据的收集、整理与描述 学习新知 检测反馈 观察漫画情境,思考问题: (1)漫画中的统计数据是怎么得到的? (2)你能制作适当的统计图来表示图中的数据吗? 用什么统计图最合理? 观察思考 　思考1:全面调查有什么优点和缺点?. 学 习 新 知 优点是调查结果比较准确; 缺点是花费时间长,消耗人力、物力大. 思考2:什么是抽样调查? 抽样调查是这样一种方法,它只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况. 思考3:你能借助教材第138页的图示,说明什么是总体、个体和样本吗? 全校学生是要考察的全体对象,称为总体,组成总体的每一个学生称为个体,而被抽取调查的那部分学生构成总体的一个样本. 思考4:抽取多少名学生进行调查比较合适?被调查的学生又如何抽取呢? 问题 (1)样本的数量选取要注意什么? (2)怎样抽取样本比较合理? ①抽样调查要具有广