除数是两位数除法重点知识归纳与易错警示.pptVIP

四、课堂小结 1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需 要注意或不太懂的地方。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 五、课后作业 重点知识归纳与易错警示 R·四年级上册 【学习目标】 1.在具体情境中，理解和掌握除数是两位数的口算除法；能比较熟练的估算、笔算除数是两位数的除法，理解和掌握商不变的性质；初步掌握一些常见的数量关系。 2.在探索除法算理算法的过程中，培养初步的推理能力和小组合作学习的能力。 3.经历探索用除数是两位数的除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，强化热爱生活的情感，提高学生解决简单实际问题的能力。 【学习重点】 掌握除法口算、估算、笔算的方法。 教学环节1：重点单元知识归纳 整十数除整十数或几百几十数的口算、估算 整十数除整十数的口算方法： 根据乘除法的关系想乘法算除法； 利用表内除法计算; 整十数除几百几十的口算同整十数除整十数的口算方法相同，可以用想乘法算除法或用表内除法进行口算。 整十数除两位数的笔算方法 5 1 5 0 2 8 30 1 7 8 商要写在个位上。 被除数的前两位不够除，要看前三位。 余数一定要比除数小。 除数接近和不接近整十数的试商方法 试商 除数接近整十数 四舍五入 把除数看作与它接近的整十数 除数不接近整十数 一位数乘法 把除数看作和它接近的几十五 除数是两位数的