科学探究熔点沸点3.docVIP

PAGE PAGE 8 课题：第十一章 从水之旅谈起 任课教师： 时间：2005年8月1日~2005年8月10日 教材分析： 教材内容： （1）本章从水物态变化有关的自然界现象入手，介绍水的三种物态以及水在这三种物态之间的变化。从而得出各种物质物态变化的规律。 （2）物态变化是跟学生关系最为密切的自然现象，也是物理学中分子物理学的基本研究内容。物态变化过程中物体的吸热、放热以及压强变化等是热力学的基础。 （3）淡水资源是人类赖以生存的最重要的自然资源。介绍淡水资源危机，培养学生节约用水的意识，培养学生依靠科学的力量有效地节约水资源。 课程标准： （1）一级主题：物质能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。（观察周围的物质，根据开关和体积的稳定性和流动性，说明固体、液体、气体的不同特征。列举自然轮和日常生活中的各种不同状态的物质）通过实验探究物态变化过程。深度将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。（运用物态变化的知识，了解高压锅的原理）能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。 （2）一级主题：能量能用分子动理论解释某些热（物态变化）理解 （3）科学探究：提出问题：能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。能书面或口头表述这些问题。猜想与假设：深度根据经验和已有知识对问题的成因提