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九年级语文上册 第2单元检测卷同步习题 新人教版
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第二单元检测卷
时间:120分钟 满分:120分
班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________
一、积累运用(24分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)
A.庸碌(lù) 怏怏不乐(yànɡ) 媚上欺下(mèi)
B.繁衍(yǎn) 恼羞成怒(nǎo) 气吞斗牛(dòu)
C.谀词(yú) 恪尽职守(kè) 弥留之际(mí)
D.亵渎(xiè) 廓然无累(lěi) 怒不可遏(è)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A.剽悍 无与轮比 头晕目炫 B.矍铄 甜言密语 言行相顾
C.斑澜 眼花缭乱 迫不急待 D.窥伺 面面俱到 喧宾夺主
3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(2分)
A.我们读文章时应避免断章取义,这样才不会曲解文章的意思。
B.市教育局出台“减负”规定后,实施高效课堂就成为各校破解“减负”难题的不二法门。
C.有智慧的人能够在失败中吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。
D.我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(2分)
A.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。(将“改正并找出”改为“找出并改正”)
B.地铁5号线的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”)
C.我们必须提高认真阅读的习惯。(将“提高”改为“加强”)
D.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或“左右”)
5.名著阅读。(4分)
1956年2月29日
亲爱的孩子,昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)
(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子________的,“书”指的是______。(2分)
(2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?(2分)
________________________________________________________________________
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6.学校“经典诵读,感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委,现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项( )(2分)
A.7月3日下午两点,在我校礼堂举行“经典诵读,感悟人生”
B.吕女士,您好!请您来我校参加“经典诵读,感悟人生”演讲比赛。
C.吕女士,您好!7月3日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,届时请您光临指导。
D.吕女士,您好!7月3日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,请您必须准时到达现场!
7.综合性学习。(10分)
为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,某校九年级(1)班开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与,完成下列任务。
(1)【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。(3分)
________________________________________________________________________
(2)【明孝义】请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。(3分)
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
仿句:________________________________________________________________________
(3)【践孝行】作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈。(4分)
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二、阅读理解(46分)
(一)阅读诗歌,完成题目。(5分)
观刈麦
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南
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