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自动控制原理教学体系构建探究 　　摘 要： 针对自动控制原理的教学，在课程内容和教学体系方面提出一系列改革的措施和方法。首先，以系统建模、系统分析和综合设计为课程主线强调工程背景;其次，结合控制理论的发展更新教学内容;最后，以培养高素质实践性人才为目标构建课程体系。并将这些改革措施应用于我校控制类专业的实际教学工作中，实践证明，改革后的自动控制原理教学体系更适合以培养高素质应用型人才为目标的西北工业大学明德学院。 　　 关键词：自动控制原理 教学体系 教学改革 　　 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）12-0243-01 　　自动控制原理是自动化专业、测控技术及仪器专业、机械设计及其自动化专业等专业的专业基础课程。自动控制原理是一门理论与实践并重，工程性、综合性、方法性、实践性很强的课程。从优化课程设置总体的角度出发，为了恰当地解决好“基础与应用”、“理论与实践”、“重点内容与知识面”等矛盾，使自动控制原理系列课程内容体系具有系统性、科学性、先进性、实用性。我们对课程体系进行了改革，确立了以系统分析、系统建模、系统综合为自动控制原理课程的主线，构建了由时域分析、复域分析、频域分析、系统校正4个模块构成的知识体系。 　　对教学内容改革，以突出控制理论的物理概念及工程背景，淡化数学证明为原则，在现有的基础上，继