电子信息科学技术（非师范）专业本科人才培养方案.docVIP

电子信息科学与技术（非师范）专业本科人才培养方案 专业代号: 0503/071201（国家）　080714T/080714T-16（学校） 一、培养目标及规格 （一）培养目标 本专业培养具备电子信息科学与技术方面扎实的基本理论、基础知识和基本技能，掌握计算机网络通信技术，受到严格的科学实验训练和初步的科研、开发训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术、现代教育技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教育、科技开发、管理和产品设计工作的专业人才。 本专业的学生具备从事现代化网络通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。学生具有将电子信息科学与技术学科知识转化为设计方案能力；具有产品开发、方案实施与转化能力的高素质、创造型工程技术人才。毕业生适宜到高新科技企业，科学研究部门和学校从事电路设计、智能信息处理、通讯、电子系统、智能仪器等领域的设计、应用、教学和工程开发。 （二）人才培养规格 【知识目标】: 1.了解应用文基础知识，掌握常用的应用文写作方法； 2.了解计算机基础知识，掌握常用软件的使用方法； 3.掌握电子电路的基本理论和分析方法及设计方法； 4.掌握常用电工仪器仪表的工作原理和使用方法； 5.掌握模拟电路和数字电路的基本理论； 6.掌握信号、信息系统的基本理论，信息获取、传输及处理的技术及方法； 7.具有分析、设计电子设备信息系统的能力； 8.掌握PLC的基本原理，掌握PLC系统的设计、安装和调试方法； 9.掌握供配电技术的基本理论； 10.掌握电机的交直流调速的基本方法； 11.了解自动化生产线的控制原理，掌握自动化生产线安装、调试和维护的方法； 【能力目标】: 1.能利用电路理论分析、解决实际问题。 2.能利用常用电子元器件搭建实用电子电路并进行调试和维护。 3.能对常用电力电子电路进行分析和计算。 4.能设计和维护简单电子电路及其装置。 5.能对常用电器设备及信息设备进行检查和维修。 6.能对继电器-接触器电路进行设计、安装和调试； 7.能利用PLC梯形图和指令编程并对系统进行调试和维护； 8.能正确使用常用电工仪表并能应用常用仪表进行电气测量； 9.能识读和设计常用的电工测量电路图。 10.能对一般供配电系统的运行进行管理和维护。 11.能对交直流调速系统进行调试和维护。 12.能对自动化生产线系统进行安装、调试和维护。 【素质目标】: 1.具有扎实的电子信息与技术、计算机科学与技术、信息处理及计算机网络与通讯等方面的基本理论、基础知识和基本技能与方法，了解本学科发展趋势，同时了解现代教育技术等相近专业的一般原理和知识，具有本学科及跨学科应用研究与技术开发、产品设计等基本技能。 2.具有良好的文化修养和科学的思维方式，了解国家电子信息产业政策及国内外信息技术的科技前沿，具有较高的合作与交流能力。具有获取知识和信息、自主学习、分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳能力。外语水平达到规定标准，能较熟练地使用一门外语。能掌握信息查询、文件检索、撰写论文等学术工作的基本方法。 3.具有一定的体育和军事知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育和军训合格标准，具有健全的体魄。 二、学制：学制为四年 三、授于学位及考取职业资格证书名称： 取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准，授工学学士学位。 考取职业资格证书名称：中级维修电工职业技能证书。 四、课程设置、学时及学分安排 课程类别 通识课程 通识必修课 通识选修课 校性任选课程（每生要选四门不同系列的课程） 2、职业技能实践课 专业见习、专业实习、毕业设计等。 专业课程 电路分析原理、模拟电子线路、数字电路、数据结构、电子线路实验、数字电路实验、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、电子CAD、集成电路原理及应用、网络操作系统、PLC可编程控制器、FPGA原理与应用、局域网技术与组网工程等。 （1）专业必修课程 ①专业核心课程 模拟电子线路、单片机原理与应用、信号与系统、PLC可编程控制器。 专业核心课程详细说明: 【模拟电子线路】 课程知识目标：课程的教学目标是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。通过本课程的学习，使学生了解半导体元器件的结构和原理，掌握基本单元电路的工作原理和分析方法；使学生能正确操作常用的电子仪器和设备，掌握电路的安装和调试技术。通过教学改革提高学生积极的行动意识，培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续课程学习作前期准备，为学生顶岗就业夯实基础。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。 课程能力目标：（1）电子元器件的识别能力； （2）电路图识图、绘图能力； （3）电路焊接、制作、测量、调试、故障排除、维修能力；