呼玛县中小学教师职称评审工作实施的方案资料.docVIP

- PAGE 5 - 呼玛县中小学教师职称评审工作实施方案 为了进一步加强和规范中小学教师职称评审工作，完善学校教育教学管理制度，调动广大教师的工作积极性，根据上级文件精神，结合我县实际，特制定本方案。 一、指导思想 以推进我县全面实施课程改革，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，提高教育教学质量为目的，充分发挥职称评审工作在中小学师资队伍建设中的积极作用，全面推进我县的基础教育全面、协调、可持续发展。 二、评审原则 1、通过教师专业技术职务评审，发现和选拨优质人才，加快人才培养，促进学校各项事业发展。 2、坚持公开、公正、公平、择优的原则。 3、严格执行资历审查、工作考核、民主测评、学校初评、县教育职称领导小组审议等程序。 三、总体要求 1、凡申报中小学校教师系列中、高级专业技术职务人员，应当遵守国家法律，为人师表，教书育人，模范遵守《中小学教师职业道德规范》。 2、凡申报中小学教师系列中、高级专业技术职务人员应当取得相应的《教师资格证书》。 3、中小学教师合格学历、资历要求： ①中小学教师合格学历为： 高中教师：大学本科毕业及以上学历； 初中教师：大学专科毕业及以上学历； 小学（幼儿园）教师：中等（幼儿）师范毕业及以上学历。 ②符合下列条件之一者，可申报中学一级教师职务。 a、大学专科毕业7年以上（在初中教育教学岗位上任教），或大学本科毕业5年以上，被聘中学二级教师职务满4年。 b、具有硕士学位，被聘中学二级教师职务满3年。 c、具有博士学位，经考核合格。 ③符合下列条件之一者，可申报小学高级教师职务。 a、中等（幼儿）师范学校毕业9年以上，或大学专科毕业6年以上，被聘小学一级教师职务满5年。 b、全日制大学本科毕业或获得学士学位，见习1年期满，经考核合格。 c、研究生毕业或获得硕士学位，经考核合格。 ④符合下列条件之一者，可申报中学高级教师职务。 a、中等（幼儿）师范学校毕业，在小学教育教学岗位上任教，被聘小学高级教师职务满5年。 b、大学专科毕业，在初中教育教学岗位上任教，被聘中学一级教师职务满5年。 c、具有硕士学位、或研究生毕业学历，或具有学士学位、或大学本科毕业学历，被聘中学一级教师职务满5年。 d、具有博士学位，被聘中学一级教师职务满2年，或在小学教育教学岗位上任教，被聘小学高级教师职务满2年。 4、在教师专业技术资格评审工作中，要继续贯彻执行《中小学继续教育规定》。教师在任职期间，必须完成省、地、县教育行政部门的继续教育任务。 5、凡申报中小学教师系列中、高级专业技术职务人员，应当是身体健康、未达到国家法定退休年龄，被聘在岗人员。且任职期间年度考核结果，均达到合格以上。 6、凡申报中小学教师系列中、高级专业技术职务人员，任现职以来应当担任班主任工作两年以上。 7、对于后取得的学历，要求所学专业与从事的专业必须一致或相近。 8、继续实行“一票否决”制。即违反《中小学教师职业道德规范》，经教育行政部门查实的；或受到党纪、行政处分的；或抄袭剽窃他人学术成果，或以假证书、假材料申报的。三年内不得参评。教师无故不参加省、地、县组织的、学校安排的各类教师培训，取消参评资格。 四、评审程序 1、学校初评 ①学校成立评审小组，根据文件要求，先对教师的申报资格及相关申报材料予以严格审核，各种证书必须是有相关文件或经教研部门认可、经教育局备案的。 ②学校职称评审小组对上报人员按照资历及上报材料排出顺序。 ③学校将评审结果在学校公示3天，确认无疑义，再上报教育局。 2、县教育局复审 教育局人事股指导监督学校在一定时间内按规定程序开展评审工作，对学校申报人员的资格及材料逐一审查，审查合格后提交评审会评审。 3、县教育职称评审领导小组评审 成立县职称评审领导小组，对申报中小学中级、高级人员资格及材料审核，按照标准打分，排出顺序，公布名单，公示期满后，再上报地区教育局。 五、评审办法 教师职称评审须对申报人员在任职期内的各种材料进行审核打分。 　　（一）荣誉分 荣誉证书是指由政府、工会或政府、教育厅联合颁发的证书为准。劳动模范按照国家、省、地、县级别分别加20、16、12、8分（县记功加7分），优秀教师按照级别国家、省、地、县分别加18、14、10、6分（2006年以前县优秀教师加9分）。地区兴安园丁加11分。教育系统劳模加2分。 2006年省优秀县域教师加9分。自2007年起省优秀县域教师加8分。 （二）教育教学分 1、中小学教师获师德先进个人称号的按照省级、地级、县级分别加 10、6、1分。最高不超过10分。 2、中小学教师获优秀班主任称号的按照省级、地级、县级分别加 3、2、1分。 3、申报中小学中、高级专业技术职务的教师，每学期必须承担校级以上公开课，凡承担县级以上公开课的教师按照省级、地级、县级分别加3、2、1分。最高不超过