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节能监管平台在节约型校园建设应用研究 　　摘 要：本文从高校节约型校园建设的发展历史出发，结合西安建筑科技大学节约型校园建筑节能监管平台建设的实际情况，阐述了节能平台在“两型”校园建设过程中所起到的重要作用，最后从管理角度阐明高校节能监管平台长效管理机制的重要性。 　　关键词：节能监管平台；管理；长效机制 　　西安建筑科技大学是1956年全国第三次院系调整时，由东北大学土木系、建筑系，西北工学院土木系、青岛工学院土木系和苏南工专土木科、建筑艺术科合并而成。学校是公认的中国最具影响力的土木建筑类院校之一及原冶金部重点大学。学校现有教职工2500余名，其中中国工程院院士4人，中国科学院院士1人，南非科学院院士1人，具有高级职称的教师、工程技术人员及研究人员近800名，目前在校各类学生近40000人，其中本科生近19000人，研究生7000余人，职业技术学院、继续教育学院在册学生近14000人。学校占地面积3300余亩，其中雁塔校区697亩，草堂校区2700余亩，建筑面积140多万平方米，公用面积118多万平方米。学校现有进线电源5处，变电室11座，供电装机总容量达到20300千伏安；市政供水口5处，供水泵站1座，日供水能力3千多吨；供热交换2座，拥有62万平方米建筑面积供应能力，满足校区供水、热力、空调的集中调配与供应。 　　一、节约型校园建设开展情况 　　1. 领导班子重视，组织机构落实 　　学校领导对节能降耗工作一直非常重视，校长特别支持节能改造项目，多次召开会议狠抓节能降耗工作，对上级相关文件及时批示转发，挤时间深入一线，召集相关部门人员调查研究，部署节能降耗工作，组织有关部门有计划、按步骤、分时段实施各项节能降耗项目。学校成立由校长徐德龙院士担任组长，主管副校长任副组长，各院系、相关部门负责人为成员的节约型校园建设领导小组，领导小组下设能源管理办公室，全面负责学校节能降耗日常工作和制定相关文件，落实各单位工作责任，对学校节能降耗工作进行检查、督促、评价与奖惩，建立节能降耗负责人和联系人制度，明确各学院、各部门、各单位负责人具体负责本单位、本部门的节能降耗工作，制定适合本单位的节能降耗管理措施，定期自查、督促、落实节能降耗日常工作。 　　2.理念作先导，广泛开展节能降耗宣传 　　为在全校范围内倡导节能降耗“从我做起、从身边做起、从小事做起”的节约风气，每年6月由总务处牵头举办“节能宣传周”活动，宣传部、团委、学生会、社区居委会等部门密切协作，充分发挥学生节能宣传服务队作用，同时，利用网络、校报、电视、广播、宣传栏、横幅和展板等宣传媒体开展节能降耗宣传，校报和网络及时刊发相关文章，电视、广播每天有报道。先后制作展板40块，出专栏20期，挂横幅30条，印发节能降耗倡议书4万份，向全校3万多师生宣传节约用水、用电、用气的基本常识和方法，使节能降耗做到了家喻户晓、人人皆知。形成了节能水平体现学校发展质量、节能习惯体现学校师生素质、节能成效体现学校管理水平的理念。 　　3.科技为依托，狠抓节能降耗技术改造 　　根据校园能耗现状分析，经过充分论证和优化，克服困难，加大资金投入，先后投入近300万元，对供应管网以及终端能耗设施实施了节能降耗技术改造，主要项目有： 　　3.1照明节电改造 　　学校将所有教室荧光灯全部加装了远红外智能开关，利用人体热源控制灯光照明，实现了照度不足或人在教室时灯自动开启，人一离开则自动关灯。节能效果相当明显。改造后，教室照明节电达到了32%。对路灯及公共照明，包括景观灯和公共办公楼、实验楼中的楼道照明进行技术改造，对500多盏路灯统一安装了路灯节电器，实行分时分段开启；对各楼的楼道照明灯全部更换使用了声控开关；对大门口彩灯等景观灯加装了定时遥控器，用时按需开启，不用时自动熄灭；对8#楼、工科楼、高层建筑顶上的景观灯照明全面更换了节能省电的LED灯。 　　3.2空调节电改造 　　学校有大小空调2012台，经过反复论证后，对大部分空调全部加装了空调节电器，应用红外线控制技术，实现了室温低于26℃或室内无人15分钟后自动关闭。与安装前同期相比，节电效果也达到了30%。 　　3.3 节水改造 　　学校每年耗水100余万吨，在对供水设施进行全面调查和分析论证之后，采取了一系列节约用水措施。学校首先利用省教育厅下拨的20万元节水改造专项资金，对教学楼、宿舍楼、办公楼等218间公共卫生间的用水设施实施了技术改造，运用热释红外监测器控制卫生间的抽水马桶和洗漱室的自来水进水阀门，卫生间无人时，阀门自动关闭，有人时阀门自动开启送水。给教学楼和学生宿舍洗漱间的水龙头加装节水水芯1430个，有效的解决了卫生间用水的浪费问题。安装前二个月用水量为135965吨，安装后二个月用水量为65262吨，节约用水