八年级语文上册第四单元第16课《昆明的雨》同步训练新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 《昆明的雨》自主学习 基础锤炼 1.给下列加点字注音。 乍（ ） 鲜腴（ ）　 篱笆（ ） 扳尖( )??? 缅桂( )? ?绿釉（ ）? 青头菌（ ） 辟邪（ ）? 八卦（ ）? 吆喝（ ） ?暮年（ ）?一碟（ ）??? 饱涨（ ）? 苔痕（ ）?密匝匝（ ）? 2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A．金色的秋季，麦子全成熟了，密匝匝的穗子垂到了地面。 B．连绵不断的雨下了一场又一场，此时的昆明，潮湿.阴冷。 C．杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌反映百姓疾苦，揭露现实黑暗，体现人文主义的情味。 D.一声巨响之后，在场的每个人都一副毛骨悚然的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。 3.下列病句修改不正确的一项是（ ） A.期中考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（关联词语使用不当，“由于”改为“因为”） B.初生牛犊不怕虎，我们应该给年轻人更多的时间和机会，让他们探索，让他们判断，让他们寻找，让他们思考。（ 逻辑关系混乱，正确的次序是：思考，判断，探索，寻找。） C.我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。 （把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。） D.任何时候，我们都不能轻言放弃，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（定语和中心语搭配不当。可将“聪明”改为“灵巧”。） 4.文学常识填空。 （1）汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代 . . 。代表作品有 本课中的诗句“城春草木深，孟夏草木长”分别出自 的 《 》和 的《 》。 5.仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比。 即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； ， ； ， 。 课内精读 阅读课文，回答问题 1.课文题目是“昆明的雨”，开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ 。 赏析下列句子。 (1)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的 一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 。 (2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。 。 3.“我想念昆明的雨”这句话分别出现在了课文第3段和第12段，试着分析一下它们各自的作用吧。