那些年的那些力学题:专题三.docVIP

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  • 2018-09-19 发布于江苏
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那些年的那些力学题:专题三

专题三:重力、弹力、摩擦力。 【1】放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关茶杯对桌面压力的说法,正确的是( ) A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力就是重力 D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 我戳:①茶杯对桌面压力,受力物体是桌面,而施力物体是茶杯,那为什么会有压力呢?这压力应该是茶杯形变而产生的。所以A对。②上面说了,受力物体是桌面,那么压力就作用在桌面上而不是茶杯上,戳!③这个很容易搞混啊小心点,虽然这个时候茶杯是放在水平面上,重力等于压力,但是你必须知道,这个重力的施力物体据说是地球吧,而C选项说茶杯对桌面的压力就是重力这显然是想说压力是由茶杯产生的,茶杯是施力物体。这不是矛盾了嘛,戳!④不用多说,上面说了,压力是由于茶杯发生形变产生的。戳! 【2】如图所示,A、B两物体分别重为GA=30N、GB=40N,A用绳悬挂在顶板上,B放在水平地面上,A、B之间有弹簧固定连接,绳和弹簧重均不计。若已知弹簧由于形变而产的弹力为F=20N。那么绳对物体A 的拉力( ) A.一定是50N B.一定是70N C.可能是10N或50N D.可能是50N或90N 我戳:①如果当弹簧的弹力是20N,它有可能是支持力也有可能是拉力,简单点说就是弹簧可能是拉物体A,也可能是在顶着物体A,所以有可能是重力减支持力=30N-20N=10N也有可能是重力加拉力=20N+30N=50N故ABD戳!只剩下C了。 PS:这道题无非就是要让你明白弹簧分析受力时要以两种状态分析,一种是拉力一种是支持力,如果搞混了就会错选A。接着是物理量要找准了,这里的B物体的重力GB就是要来弄混你的,这个物理量是没有用的,所以千万要小心。 【3】一根长8cm的弹簧,当所受拉力8N时,长度变为12cm,当长度变为14cm时所受拉力是( ) A.10N B.12N C.14N D.20N 我戳:首先呢,嗯……弹簧是8cm对吧,那好当受8N力时,长度变为12cm,那么形变量就是12-8=4cm,所以当长度为14cm时,它的形变量是14-8=6cm,然后我们应该知道它们成线性关系,所以便可以轻松列出比例方程(设这时候的力为X),8N:4cm=XN:6cm,解得X=12N,所以选B,ACD戳! PS:这道题要注意,不是一看到8N时长度为12cm,求14cm时拉力的大小,就刷刷刷的列出8N:12cm=XN:14cm,解出来你会惊奇的发现四个选项都没有。如果出题人变态一点,考虑到了你这种傻得天真的想法,给了一个和这个解出来的数值一样的选项,那你就…… 【4】如图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为( ) A.1N,0 B.0,1N C.2N,1N D.1N,1N 我戳:①我们来分析下左图,G是1N,那么测力计左端固定在那个垂面上的绳子的大小就应该也是1N,因为二力平衡嘛。这时候的读数就是1N了。②看右图,测力计两端都有一个1N的物体,那么此时也满足了二力平衡(所以静止了),这个时候的读数呢,也应该是1N。 PS:我们又说到萌萌的弹簧测力计了,首先正常情况时弹簧测力计下面吊着一个物体吧,然后手就提着弹簧测力计的上端,如果物体的重为G,手的拉力为F,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,那么F=G是吧,然后这里虽然是水平放置的,但是原理和平时使用使用还是一样的,所以把它看成和平时使用那般就可以啦。哦对了差点忘记说答案了,D对,ABC戳! 【5】用弹簧测力计测出一物体受到的重力是3N,然后将弹簧测力计倒过来,把秤钩固定住,将此物体挂在弹簧测力计的提环上,则弹簧测力计的示数( ) A.仍等于3N B.大于3N C.小于3N D.等于零 我戳:将弹簧测力计倒过来时,是大于还是小于还是等于3N呢,这值得我们去关注。这题选B,大于3N,为什么会大于3N呢,好的分析一下,首先,题目没有说不考虑弹簧测力计的自重吧,我们可以这样现象,第一次按正常方式测量时,测得的3N应该是物体的自重加上弹簧的自重,这能理解吧?然后第二次测量时因为是倒过来的,这个时候反而弹簧的自重不用考虑了,但是却多了整个弹簧测力计的重力,弹簧测力计的自重和弹簧测力计内的弹簧的自重哪个大?答案不用说,当然是整个弹簧测力计的自重大了,而物体自重又不变,那么第二次测量的值就要偏大了。ACD戳! PS:这种题最好看题看仔细了,熟悉的测力计原理的一看题就马上在脑海里能有一个模型了,也就轻松解决,如果还不熟悉的也可以在草稿纸上画一个简图,然后分析下受力也是相当直观的。总之,引用小平同志的一句话:不管白猫黑猫,能抓老鼠的就是好猫。 【6】如图所示,将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起,然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环,

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