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- 2018-09-20 发布于四川
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2019届高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第三讲基因在染色体上和伴性遗传精盐件
返回 解析 返回 二、遗传系谱图与电泳图谱问题 题点突破 解析 返回 解析 归 纳 拓 展 考点二 遗传系谱图中性状遗传方式的判断与概率计算 对点落实 图谱特征 现象及结论的口诀记忆 步骤 可确定基因在常染色体上 “有中生无”(有病的双亲,所生的孩子中出现无病的),则为显性遗传 可确定基因在常染色体上 “无中生有”(无病的双亲,所生的孩子中有患者),则为隐性遗传 第二,确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传 伴Y染色体遗传 若系谱图中患者全为男性,而且患者后代中男性全为患者,则为伴Y遗传病;若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传 第一,排除或确定伴Y遗传 常染色体隐性遗传 ①双亲正常女儿有病 ②母病子不病或女病父不病 伴X染色体隐性遗传 ①父亲正常儿子有病 ②母病子必病,女病父必病 常染色体显性遗传 ①双亲有病,女儿正常 ②父病女不病或者子病母不病 伴X染色体显性遗传 父病女必病,子病母必病 第三,确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上 图谱特征 现象及结论的口诀记忆 步骤 第四,若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小方面推测 图谱特征 现象及结论的口诀记忆 步骤 对点落实 解析 返回 类 题 通 法 一、伴性遗传中的致死问题 题点突破 解析 返回 第 三 讲 基因在染色体上和伴性遗传 NO.1 双基落实
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