融岗课证于一体高职专业课教学研究与实践.docVIP

融岗课证于一体高职专业课教学研究与实践 　　摘 要：在产教结合的办学模式下，职业院校专业课程教学应该围绕企业岗位需求开设课程，学生完成相应课程应该具备一定的知识和能力，通过考取相对应的职业资格证书来作为保障。 　　 关键词：工学结合育人模式 高素质技能型人才 实践 研究 　　高职教育蓬勃发展 进入新世纪特别是党的十六大召开以来，国务院先后三次召开全国职业教育工作会议，2002年和2005年两次作出《关于大力发展职业教育的决定》明确把职业教育作为我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，并要求在整个教育结构 和教育布局当中，必须把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置。教育部十二五发展规划纲要指出，要实行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育培养模式，提高学生就业的技能和本领。因此，开展课堂教学改革是关系到职业教育教学质量的关键，具有非常重要的意义。 　　一、现状分析 　　目前，在国家和地方政府的大力支持下，我省高职院校得到了蓬勃发展，然而，全省各个职业院校的的课程紧限于注重实践动手能力的培养，增加了实践环节的课时，培养的人才与市场需求还存在一些差距，具体来说教学中还存在以下一些问题，主要表现为： 　　（1）人才培养体系和课程设置沿袭研究型本科学校，重学术、轻能力，重理论、轻实践，重共性、轻个性; 　　（2）缺乏具有工程和实践经历、适合培养应用型人才的“双师”型教