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家长交流QQ群152230789全人格专家杨一波教授携专家团在线，协助您解决教育孩子的困惑！ 第 PAGE 7页 高三家长为孩子盘算地铁机会 作者：佚名 来源：网络 分享： HYPERLINK 全人格教育 目前，杭州的大专院校还没有开设相关的地铁专业课程，但国内有不少大中专院校设置了与地铁相关的专业，其中有不少还是专门的轨道交通学院，学历设置分为大专、本科、硕士、博士、博士后等。 　　杭州地铁一期工程计划2011年12月建成通车，今年毕业的高三学生，如果想从事地铁工作，选择报考与地铁相关的专业，四年(本科)毕业后，正好能赶上为杭州地铁服务。 　　因儿子要高考，一位读者从去年4月开始就为儿子盘算专业，其中就有地铁。在不透露这位读者姓名的前提下，我们请这位读者详细地写了他的独门心得。 　　儿子今年要高考 　　一位父亲 　　是怎样盘算地铁的 　　我的第一项研究是：儿子选什么专业？ 　　依我的经验和儿子的兴趣爱好、性格禀赋，我拟了5个前提条件： 　　1.它是一门手艺、一门应用型技术； 　　2.毕业后找工作不难，行业相对稳定； 　　3.毕业后在杭州工作； 　　4.就读的学校要临水，在长江中下游一带发达城市； 　　5.专业兴趣是越学越想学的那种。 　　符合这5个条件的目标很多，我再用儿子的个性和现有成绩来衡量，范围一下子缩小了，其中一项就是地铁专业——这些院校网上都可以查到。 　　先说儿子读地铁专业的理由： 　　1.杭州2011年开通地铁，那时候儿子刚好毕业。 　　2.地铁专业呈宝塔状，有尖端型搞科研的，有技术型搞运营的；专业层次有博士、硕士、本科、大专、高职——就读的层面非常之多，任何一档分数线，都有可就读的学校和专业。 　　3.让儿子到外面去读书，借此见见世面，学习独立面对困难的勇气和灵活处理世事的方法。 　　4.儿子对火车(我经常把地铁理解成现代火车)很有感觉，他的作文中经常出现“像火车一样飞驰而过”的情节。有个夏天的晚上，我和儿子站在钱塘江边，一列客车通过钱江大桥。只看见透着桔黄色灯光的车窗飞驰而过，声音渐远、车窗渐远……儿子凝神良久，抒发感慨：像电影胶片拉过去一样……由此推断，儿子对火车是有感觉的。 　　5.三年前，我在钱江南岸的钱塘春晓购房一套，小区门口设计了地铁车站。儿子将来如果在杭州地铁工作，下了班就到家了。 　　我的第二项研究：儿子的分数能否够得上？ 　　选定了专业，框定了目标学校，接下来的工作就是预测儿子的高考成绩，然后对照这些学校2006年的录取分数线，再次缩小目标范围。 　　我的方法是这样的： 　　1.将儿子的月度测验、期中考试、期末考试等成绩，分门别类汇总(有些看不到的成绩单，要让儿子努力回忆，如实申报)，然后确定一个综合成绩(我的经验是高三学生的成绩已基本定型，上下变动不会很大)。 　　2.查询目标学校相关专业2006年的录取分数线(一定要看该校针对浙江考生的录取分数线)，然后拿儿子的分数去碰一下。 　　3.考虑到高考分数的逐年增长因素，在对照学校的分数时，一定要有15到20分的上浮。比如，儿子的分数是550分，那么对照的分数线应该是530分以下的学校和专业，不可满打满算。 　　4.查看相关学校相关专业在浙江的招生人数。 　　研究结果：确定一个本科(三本线以上的，浙江2006年三本线：理科466分，文科501分)；确定一个大专(保底，有3＋2的，可以上升到本科毕业的)。 　　这样一来，范围再次缩小，目标再次明确。然后去看这些学校的师资、学术成果、校园论坛(考量学校的风气)、交通线路、奖学金(考量学校的实力和学科导向)，甚至学校网站做得漂不漂亮。 　　我的第三项研究：地铁专业毕业能否轻松就业？我用了以下方法： 　　1.大范围搜索有地铁专业的学校关于该校学生就业状况的描述。 　　2.从网上“校友会”查证地铁专业毕业生的就业现状。 　　3.查询全国各地铁公司的职业分布，以及历年的招聘情况(岗位、学历、人数、待遇等)。 　　4.确定一个统计单位，推算出当年毕业生人数与地铁岗位的需求比例。 　　5.从招聘岗位的需求量来看哪里最缺人，然后进一步确定地铁专业中的具体专业方向。如：读“通信信号”还是读“运营管理”？ 　　国内与地铁有关的大专院校所开设专业及2006年浙江招生分数线 　　录取最低分　学校名称　专 业　2006年 　　浙江招生数　2006年 　　浙江招生分数线　说明　清华大学　土木水利学院隧道与地下工程　3　668　中南大学　土木建筑　16　606　录取最低分　重庆交通大学　土木工程 　　(隧道及城市轨道交通工程方向)　未招生　2006年未在浙江招生。2005年本科在浙江招生，理科省控线508分，学校调档线510分。该专业是学校王牌专业，2005年的实际录取最低线为528分。　西南交通大学　电气工程及其自动化(