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* * * * * * * * * * * * * * * * * 《江畔独步寻花》 教学流程 教学目标 朗诵古诗 作者介绍 课文注释 古诗理解 课后作业 教学目标 了解诗句的意思,想象诗句描绘的景象。 正确、流利地朗读古诗。 体会诗人喜爱大自然的感情。 上一页 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。 上一页 作者介绍 杜甫:唐代大诗人,字子美。其诗有“诗史”之称,本人也被尊为“诗圣”。 上一页 注释 江畔:江边。 独步寻花:独自一人一边散步,一边赏花。 蹊:小路。 留连:舍不得离开。 恰恰:这里形容声音和谐动和听。 上一页 江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊, 黄四娘家园子里开满了美丽的花朵, 千朵万朵压枝低。 花儿把花枝都压低了。 留连戏蝶时时舞, 欢快的蝴蝶时时起舞, 自在娇莺恰恰啼。 自在的黄莺恰恰啼叫。 注释1 注释2 注释3 注释4 上一页 1。背诵这首诗。 2。课后搜集杜甫的诗,下节课朗诵给同学们听。看谁读的最好。 比一比,看谁做得最好 * *
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