2018届高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节课件新人教版必修3.pptVIP

-*- 第2节　通过激素的调节 目标导航 第2节　通过激素的调节 1.描述动物和人体的激素调节。 2.运用建构模型的方法,建立血糖调节的模型和激素分泌调节的模型。 3.讨论在促胰液素的发现过程中,科学态度和科学精神所起的重要作用。 4.探讨动物激素在生产中的应用。 一 二 三 四 五 一、激素调节的发现 人们发现的人和动物体内第一种激素是促胰液素,它是由小肠黏膜分泌的。 由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质对人和动物体的生命活动进行调节的方式,称为激素调节。 内分泌腺分泌的物质有一个共同的名字是什么?该分泌物都进入什么结构? 提示:共同的名字是激素,都进入血管,随血液循环到达全身各处,在作用部位起调节作用。 一 二 三 四 五 二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素 1.下丘脑:能分泌促甲状腺激素释放激素等。 2.垂体:能分泌生长激素、促甲状腺激素等。 3.甲状腺:能分泌甲状腺激素。 4.胸腺:能分泌胸腺激素等。 5.肾上腺:能分泌肾上腺素等。 6.胰腺:其中的胰岛B细胞能分泌胰岛素,胰岛A细胞分泌胰高血糖素等。 7.性腺:卵巢能分泌雌性激素等,睾丸能分泌雄性激素等。 一 二 三 四 五 三、激素调节的实例——血糖平衡的反馈调节 1.血糖的来源:食物中的糖类消化吸收,肝糖原分解,脂肪等非糖物质的转化。 2.血糖的去路:氧化分解,合成肝糖原和肌糖原,转化为脂肪、某些氨基酸等。 3.血糖的调节:胰岛B细胞分泌的胰岛素能降低血糖浓度,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能升高血糖浓度,胰岛素与胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定。 4.血糖平衡的调节机制:激素调节为主,也有神经调节。 饭后,大量的葡萄糖吸收到体内,但是正常人的血糖含量只是短暂的升高,很快就恢复正常。为什么? 提示:血糖浓度升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖浓度降低。 一 二 三 四 五 四、甲状腺激素分泌的反馈调节 1.反馈调节:是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。 2.甲状腺激素分泌的调节:甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节,当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,使甲状腺激素的分泌减少,这种调节机制叫做反馈调节。 通过反馈调节途径,机体甲状腺激素含量维持相对稳定。 地方性甲状腺肿是怎样产生的? 提示:由于食物缺碘,导致体内甲状腺激素不能合成,甲状腺激素含量过低,使下丘脑和垂体活动加强,促甲状腺激素分泌过多,促使甲状腺增生肿大。 一 二 三 四 五 五、激素调节的特点 微量和高效,通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞。 一 二 三 一、有关促胰液素发现史中的实验设计 一 二 三 说明:①两个实验都体现了科学发现的一般过程:发现问题→提出假设→实验验证→得出结论。 ②都遵循实验的科学原则:设置对照实验和控制单一变量。 一 二 三 二、人体主要内分泌腺及其功能 一 二 三 一 二 三 一 二 三 三、激素调节的实例及特点 1.血糖平衡的调节 一 二 三 特别提醒血糖平衡的调节是神经—体液调节,以激素调节为主,神经调节的中枢是下丘脑,能降低血糖的激素是胰岛素,升高血糖的激素是胰高血糖素和肾上腺素。肾上腺素与胰高血糖素都能够促进肝糖原分解,升高血糖,属于协同作用;胰岛素能够降低血糖浓度,胰高血糖素能够升高血糖浓度,两者具有拮抗作用。 一 二 三 2.甲状腺激素分泌的分级调节 特别提醒甲状腺激素分泌的分级调节是负反馈调节。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素通过血液循环运输到垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素通过血液循环运输到甲状腺,促进甲状腺激素的分泌。当血液中甲状腺激素的量达到一定值时又作用于垂体和下丘脑,抑制垂体和下丘脑的分泌,使甲状腺激素的分泌减少。 一 二 三 3.激素调节的特点 (1)微量和高效 激素在血液中含量很低,但却能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果。 (2)通过体液运输 内分泌腺没有导管,所以激素弥散到体液中,由血液来运输。 (3)作用于靶器官、靶细胞 激素的作用具有特异性,它能够选择性地作用于靶器官或靶细胞。 特别提醒激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 题型一 题型二 题型三 题型一 血糖调节 【例1】 下页左上图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。下列说法正确的是(　　) A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B.激素a能够促进过程①,抑制过程② C.激素b是唯一能够升高血糖的激素 D.激素b的作用结果反过来会影响 激素b的分泌 题型一 题型二 题型三 解析:乙既能利用血糖而使血糖浓度下降,又能补充血糖而使血糖浓度上升,应为肝脏。甲既能产生升高血糖浓度的激素,又能