长沙理工大学导员队伍建设规定.docVIP

－PAGE 8－ －PAGE 9－ 长沙理工大学辅导员队伍建设规定 第一章 总则 第一条 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，进一步加强我校辅导员队伍的建设，结合《长沙理工大学学生工作实行校院两级管理的暂行办法》特制定本规定。 第二条 辅导员队伍建设是我校教师队伍和管理队伍建设的重要内容之一。辅导员队伍建设是促进学校改革、发展和稳定的需要，更是培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人的需要。加强辅导员队伍建设，必须坚持育人为本、德育为先。 第三条 辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 第二章 要求与职责 第四条 辅导员工作的要求 （一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理，培养学生良好的学风。 （二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才，培养大学生的创新精神和创新能力。 （三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平。 （四）定期开展学生工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法。 （五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。 第五条 辅导员的主要工作职责 （一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走有中国特色的社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。 （二）帮助学生养成良好的道德品质和心理素质，经常性地开展谈心活动，关心心理方面有疾患的学生，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，注意发现和引导解决学生心理健康问题，提高思想认识和精神境界。 （三）了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。 （四）关心生活上有困难的学生，落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。 （五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。 （六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织作用。 （七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。 （八）积极做好学风建设工作，加强与任课教师及学生家长的联系，做好综合测评、评奖评优工作，为学生的健康成长和全面发展创造有利条件。 （九）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。 （十）结合工作需要，承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。 第三章 配备与选聘 第六条 学校总体上按师生比不低于1：200的比例设置本科生一线专职辅导员岗位，按师生比不低于1：500的比例设置研究生一线专职辅导员岗位；各学院一线专职辅导员与学生比例必须严格按学校要求配备到位。辅导员的配备以专职为主，专兼结合。 第七条 辅导员选聘标准与要求 （一）政治强、业务精、纪律严、作风正。 （二）中共党员，原则上为211高校毕业研究生（第一学历为全日制本科），通过英语六级，热爱大学生思想政治教育事业。 （三）本科期间担任主要学生干部。 （四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力。 （五）辅导员选聘要与学校专业结构与后备干部队伍建设相结合，改善队伍的学科专业结构。 （六）年龄原则上不超过28周岁。 第八条 学校成立辅导员招聘工作领导小组，主管学生工作的校领导任组长，组织部、人事处、监察处、学工部（处）、招就处、团委等部门负责人以及各学院党委副书记为组员，按照公开、公平、公正的原则，归口管理辅导员的选聘工作。领导小组工作办公室设在学工部（处），办公室具体负责组织实施。 第九条 辅导员主要来源：一是面向社会公开选聘合同制辅导员；二是按一定比例选拔本校优秀毕业生为“2+2”制推免研究生担任辅导员；三是从在读研究生