小学数学《啤酒中的数学》课件.ppt

学习目标 正确掌握和利用正比例关系。 学习重点 1.理解什么是正比例？ 2.会判断所给数据是否成正比例关系。 学法指导 1. 正比例关系是两种相关联量之间的一种关系。学习时可以先找一些生活中常见的数量关系（如速度、时间和路程），然后看其中一种量是否随另一种量变化而变化。如果是，再看他们的比值是否不变，由此来理解正比例的意义。 2.要判断两种量是不是成正比例关系，关键有三点，首先看这两种量是不是相关的量，再看一种量变化，另一种量是否随着变化，最后看他们的比值是否变化，若比值不变，则这两种量就成正比例关系。 啤酒生产情况记录表 工作时间 1 2 3 4 5 6 7 工作总量 14 28 42 56 70 84 98 观察上面的记录表，你有什么发现？ 工作总量、工作时间和工作效率的关系用式子表示： 工作总量：工作时间=工作效率（一定） 工作时间变化，工作总量也随着变化，工作效率不变，也就是工作总量与工作时间的比值一定，我们就说工作总量和工作时间是成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 学以致用 播音时间 5 8 10 12 20 播音字数 1250 2000 2500 3000 5000 播音时间和播音字数成正比例吗？为什么？ 已播字数 250 500 750 1000 未播字数 1250 1000 750 500 已播字数和未播字数成正比例吗？为什么？ 注意事项！！ * *