高三化学上学胶体的性质及其应用.pptVIP

胶体的性质及其应用 复习 课 前 练习 1．用半透膜把分子或离子从胶体溶液中分离出来的方法叫（ ） A.电泳 B.电解 C.凝聚 D.渗析 2．下列分离物质的方法中,根据粒子大小进行分离的是 ( ) A.蒸馏 B.重结晶 C.沉降 D.渗析 D D 3．能证明胶粒比溶液中溶质微粒直径大的实验是( ) A.电泳 B.丁达尔现象 C.布朗运动 D.渗析 BD 4．(2002年上海市高考题)将饱和FeCl3溶液分别滴入下述液体中，能形成胶体的是 ( ) A.冷水 B.沸水 C.NaOH溶液 D.NaCl浓溶液 B 一、分散系：由一种物质（或几种物质）以粒子形式分散到另一种物质里所形成的混物。 1、组成： 分散质：分散系中分散成微粒的物质。 分散剂：分散系中微粒分散在其中的物质。 2、分类： 溶液 胶体 浊液（悬浊液、乳浊液） 知识小结 二、胶体： 1、胶体知识不是研究某种物质所特有的性质，而是物质的聚集状态表现的性质。 2、概念： 分散质粒子的直径在1 — 100nm之间的分散系 3、分类： 胶体 按分散剂 液溶胶：Fe(OH)3、AgI 固溶胶：烟水晶、有色玻璃等 气溶胶：烟、云、雾等 按分散质 粒子胶体：Fe(OH)3、AgI等 分子胶体（高分子胶体）：蛋白质胶体等 知识小结 溶液 胶体 悬(乳)浊液 分散质微粒 分散质直径 外观特征 稳定性 透过滤纸 透过半透膜 丁达尔现象 分子或离子 许多分子(离子)的集合体 巨大数量分子的集合体 ﹤1n m 1nm ～ 100n m ＞100n m 均一、澄清透明 均一、透明 不均一、 不澄清、不透明 很稳定 较稳定 不稳定 能 能 能 不 能 不 能 不 能 无 有 无 知识小结 1、将淀粉－KI混合液装在半透膜袋中，浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中，过一段时间后，取杯中液体进行实验，能证明半透膜有破损的是 ( ) A．加入碘水变蓝色 B．加入碘水不变蓝色 C．加入AgNO3溶液产生黄色沉淀 D．加入氯水变蓝色 AD 反馈练习 2、NaCl溶于水形成溶液，如果NaCl分散在酒精中，可形成_________. 胶体 1、（2000年全国高考题）下列关于胶体的叙述不正确的是 ( ) A.布朗运动是胶体微粒特有的运动形式，可以据此把胶体和溶液、悬浊液区别开来 B.光线透过胶体时，胶体发生丁达尔现象 C.用渗析的方法净化胶体时，使用的半透膜只能让较小的分子、离子通过 D.胶体微粒具有较大的表面积，能吸附阳离子或阴离子，故在电场作用下会产生电泳现象 课前练习 A 2、（1997年全国高考题）将某溶液逐滴加入Fe(OH)3溶胶内,开始产生沉淀,继续滴加沉淀又溶解,该溶液是 ( ) A.硅酸溶胶 B. 2mol/LNaOH溶液 C.2mol/LH2SO4溶液 D. 2mol/LMgSO4溶液 【答案】C 【解析】 使Fe(OH)3溶胶凝聚的方法有①加热②加入带相反电荷胶粒的胶体溶液③加入电解质溶液。题中所给的四种物质均可以使Fe(OH)3溶胶凝聚。由于产生的Fe(OH)3沉淀又溶解，可推知所加的物质是酸。 课前练习 （1）分散法：将较大的粒子粉碎成胶体粒子大小的方法，生产上使用较广的是研磨法。如：磨墨、制豆浆等 （2）凝聚法：是分子或离子聚集成较大的颗粒（胶体粒子大小）的方法，常用化学反应法。 知识小结 三、胶体的制法 1、丁达尔现象 原因：胶体粒子较大(1~100nm)，对光具有散射作用，光在胶体的通路中出现一条明亮的光带。 是区别胶体和溶液的方法之一 2、布朗运动 原因：胶体微粒受分散剂分子不停的、无规则的撞击，形成不停的、无秩序的运动。 是胶体稳定性的原因之一 知识小结 四、胶体的性质 3、胶体的电泳 原因：带电的胶体微粒在电场作用下发生了定向移动。也是胶体稳定性的主要原因 4、胶体的凝聚 原因：当破坏胶体微粒原来带有相同电荷的特点时，就会使它从不容易凝聚的状态变成聚集状态而沉淀 胶体凝聚的方法： ⑴加热 ⑵加电解质溶液 ⑶加带相反电荷的胶体 分散系的分离方法，因分散质的大小或状态而定： ①悬浊液用过滤方法 ②乳浊液用