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PAGE PAGE 24 顶岗实习支教工作简报 （2013年第1期） 快乐顶岗 放飞梦想 团结奉献 青春绽放 2013年9月 目录 【顶岗实习新动态】 人生第一次3 精心准备的第一堂课4 首次属于我的节日——教师节……………………………………5 那一个红对勾………………………………………………………6 我的第一堂课………………………………………………………7 【青春成长新思绪】 每瞬感动……………………………………………………………7 看见…………………………………………………………………8 雨夜…………………………………………………………….9 挡秋夜微凉，梦中可曾又一秋……………………………….10 【快乐顶岗新收获】 温暖…………………………………………………………….11 快乐顶岗……………………………………………………….11 美丽导师……………………………………………………….12 我的美丽顶岗之路…………………………………………….13 实习真高兴…………………………………………………….14 夏之梦 向快乐出发………………………………………...15 【教育教学新探究】 如何加强初中音乐课的教学创新…………………………….16 对新课改课堂模式的评价 …………………………………...17 初中地理教学评价的一点建议 18 怎样当好一名新教师19 【师生交流面对面】 没有学生的教师节……………………………………………..20 可爱的孩子们…………………………………………………..21 让我欢喜让我忧的孩子们……………………………………..21 一个爱说话的孩子……………………………………………..22 【顶岗实习新动态】 人生第一次 ——生物科学 马月 2013-09-06 皇天不负有心人，在耐心等待将近一周的时间之后，终于在星期五上午听了指导老师叶爱红的生物课。相比较我印象之中的初中生物课，新课改之后的初中生物课有了比较大的变化。其中，最为明显的是生物单科成绩加入中考总成绩，从而间接影响中学生的升学问题，这说明从初中开始已经加大了对生物的重视程度。生物作为初一新生新接触的一门学科，并且也与我们日常生活的衣食住用行密切相关，相信学生会非常热爱这门学科，期待去了解它，而作为一名生物教师，更应该利用这一特点挖掘学生的潜能和热情，去培养学生的积极主动性。 上课铃还未响起，我和叶老师便走进初一1班，看着学生们挺直的腰板，上下叠放的手臂，规矩的坐姿，尤其是一双一双渴求知识充满好奇的眼睛，让我由衷地感觉到教师责任的重大，也坚定了我投身教育事业的决心。我一步一个脚印坚定地迈开步伐，走进教室，走进学生之中，坐在了教师的后面。 优美的上课铃声响起。 “上课。” “起立。” 学生们齐刷刷的站起来。 “同学们好。” “老师好。” “请坐。” 在经历两年大学生活之后，我早已淡忘了师生之间如此简单而又亲切的问候声，也淡忘了上课铃声。此时此刻，让我重温了学生时代的我，但重新经历这些的时候，却已经不再是学生，而是另一种身份即将迈向人民教师的顶岗实习生。 我拿着听课本，记录了日期时间。换种身份听课，听课的重点也转换了，甚至比学生时代更加认真了，因为我不只是为我自己听，更为了那些稚气未脱的学生们听。从叶老师的一言一词，一举一动之中，能看出叶老师专业知识扎实，教学经验丰富，课堂管理有方。尤其让我佩服的是在讲解课堂知识的过程中能有效的管理课堂。这是未登讲台的新人来说，无疑是需要认真练就的本领。教学方法上灵活多变，我总结了一下，有以下三点：（1）向学生提问；（2）鼓励学生自主学习；（3）常规授课。授课内容我也做了详细的记录，每个知识点做了笔记。课堂上，学生们也积极踊跃的回答问题，能进主动思考，师生配合默契。第一次听课，让我收获颇多。 来到这里五天，有三天都在下雨。昨天下了一天的小雨，本想今天是大晴天，没想到天气变得和小孩的脸一样，有滴滴答答的下了一上午，到了中午终于放晴了。蓝蓝的天上几朵悠闲的棉花糖似的云，远处的青山被雨水洗刷的棱角分外明亮。 在这美好之中，天时地利人和之时，人生第一课的枪声即将打响叶老师让我上初一2班下午第一节生物课。马上要登讲台，心中不乏激动，叶老师给我拿出显微镜，并且鼓励我，让我信心十足。我们提前走进教室，首先在心理上做好了准备我能行。上课铃声响起，亲切的问候“同学们好”“老师好”之后，我首先做了简短的自我介绍：“我姓马，大家以后可以叫我马老师。现在我们开始上课，同学们打开第一章《开启生物之门》……” 课堂之上，我渐渐舒缓着激动的心情，一切有条不紊的进行。我变换着教学方式：首先让学生自主学习，之后在讲解新课的过程中适时的添加提问环节，有问有答的教